新员工力量强化课程(5天4宿).ppt

* 为了走向 Global No.1 海尔及新员工早期战略化的 2008年 新员工基本力量强化课程 提案书 2008年 5月 KCPEC 韩中产业教育中心 Korea China Productivity Education Center 1. 新员工的基本力量结构 有礼节的人、具有强烈热情的人、不断挑战的人 强化真正职业人的力量 培养具有竞争力的海尔人财 精神力量 协作力量 执行力量 革新力量 提高士气训练 感性训练 业务力量 Presentation Skill 问题解决能力 Communication Skill 挑战99秒！ Team Building Domino Game DiSK 活用 行动强化 W/S 革新事例比较研究 战略经营模拟游戏 特讲 (Ⅰ~Ⅴ) 寻找浪费训练 (1) 课程名称 2008年 海尔新员工基本力量强化课程 (2) 课程目的 以刚进入海尔的新员工为对象，让学员理解作为组织一员的作用和责任，学会业务 所需的核心基本力量，在短时间内谋求学员角色的转换。 (3) 课程进行时间 共5天 / 60小时 (4) 课程运营方法 整个学员分为4批，每批再分为10个小组，总共进行4周。 (5) 课程投入讲师 KCPEC 韩中产业教育中心投入韩国讲师11名及翻译11名 (6) 课程特征 通过参与/实习型的课程编制，让学员的兴趣倍增 全课程导入小组别/个人别评价制度，给学员赋予强烈的动机 各课程设定符合教育目标的达成指标，通过教育前、后定量的比较把握教育 效果。 2. 课程概要 寻找浪费的训练 (16) (17) (15) (14) (13) (12) (11) (10) (9) (8) (7) (6) (5) (4) (3) (2) (1) NO 革新事例比较研究 特讲 Ⅴ 学会能够在急剧变化的时代环境中持续生存和发展的方法，以及能够具体实施的方法。 革新力量 战略经营模拟训练 强化行动 Work Shop 特讲 Ⅳ 正确判断各自的行动类型，并学习能够使行动力 最大化的方法，以此确保战略的执行能力。 执行力量 Problem Solving Skill Communication Skill Presentation Skill 特讲 Ⅲ 为了能够在本职岗位中成功地推进业务，培养 学员的表现能力、对话能力和问题解决能力等， 让每个学员具备成为人财的基本技能。 业务力量 Domino Game 挑战99秒！ Team Building 特讲 Ⅱ 通过各成员的协作，组织才能够成长和发展。 为此，让学员认识到共同体的重要性，培养每个 学员的协作能力及作为组织一员的责任心。 协作力量 感性训练 提高士气训练 特讲 Ⅰ 作为职业人，培养强烈的自信心和精神力，通过自我反省的时间，设计我的未来。 精神力量 课程构成项目 教育目标 基本力量区分 ■ 课程构成 3. 课程构成及详细内容 ■ 课程详细内容 – 特讲(Ⅰ~Ⅴ) ○ 教育目标 通过专业的讲师学习职业人应具备的意识、领导能力、成功习惯及革新的重要性等， 并通过课程迈出作为组织员工的第一步。 ○ 达成指标 讲课满意度 2 hr 吴镜濬 -?革新的目的是什么？ - 革新真正的意味是？? -?革新具体的推进方法是？ 为了变化和革新 特讲 Ⅴ 2 hr 金贤俊 对急剧变化的环境的理解 世界的危机、中国的危机、企业的危机和 我的危机 对应危机的战略“但还有希望” Deep Chang or Slow Death 特讲 Ⅳ 2 hr 宋哲宇 胜者的法则和败者的法则 22种胜利的习惯 胜利的习惯 Habits) 特讲 Ⅲ 2 hr 金男根 从史记学习的Leadership 从三国志学习的Leadership 从三国演义学习的Leadership 从中国古典学习的 Leadership 特讲 Ⅱ 2 hr 吴镜濬 - 业余和专业的差异 - 职业人的姿势及资格条件的发现 - 为了成为真正职业人的决心 员工的职业意识 特讲 Ⅰ 时间 讲师 主要内容 主题 区分 3. 课程构成及详细内容 作业 宿舍 整理教育感受 教育内容问卷调查 整理 1 大教室 小组别/个人别评价 (选定Morale优秀小组/Morale王) 评价 2 小教室 - 信念口号动作表现训练 实习 (2) 3 小教室 Morale 行礼法 Morale 口号 实习 (1) 1 大教室 士气是： 士气的重要性及提高方法 说明实习方法 理论教育 教育场景（例） 时间 场所 主要内容 区分 ■ 课程详细内容 – (2) 士气训练 ○ 教育目标 发现和找回各自潜在的热情，恢复强烈的自信心 认识规则(Rule)的重要性，鼓吹责任心，理解团队精神的重要性