昆山市锦溪中学八年级生物下册 第1节 人体的免疫防线（第1课时）课件 苏科版.ppt

分析人体抵御病原体侵害的第三道防线 组成： 功能： 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭抗原 第三道防线 分析人体抵御病原体侵害的第三道防线 患过水痘，拥有水痘病毒抗体的人能够抵御流感病毒的侵袭吗?为什么？ 不能 特定的抗体只能对特定的抗原发生作用，而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。 分析人体抵御病原体侵害的第三道防线 　　人体的第三道防线与第一、二道防线有何不同？ 第三道防线 　　 人后天获得的， 只针对某一特定的抗 原起作用的免疫功能。 特异性免疫（又称获得性免疫） 组成 功能 类型 第一道 第二道 第三道 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 阻挡、清扫病菌和 杀死病原体 杀死、吞噬病原体 产生抗体，消灭病原体(抗原) 非特异性 免疫 （先天性免疫） 特异性 免疫 （获得性免疫） 人体抵御病原体侵害的三道防线 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 精品课件！ * * 在感冒流行的季节里，有的人始终能很健康地工作、学习和生活，而有的人却未能幸免。 每当春暖花开之季，有人会因对花粉过敏而出现打喷嚏、流鼻涕或皮肤出现红斑等症状。 你能说出这两种现象与人体的什么功能有关吗? 免疫 在我们生活的环境中，存在着许多能够致病的生物，如部分细菌、病毒、和一些低等生物等，这些生物统称为病原体。 那么，人为什么不会总是生病呢？ 皮肤能像天然屏障一样，保护人体免受病原体的侵入吗？ 提出问题 皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的侵害吗？ 作出假设 皮肤 像苹果皮一样阻挡病菌的侵害。 制定计划 实验材料和用具 模拟探究皮肤是一道保护屏障 实施计划 模拟探究皮肤是一道保护屏障 项目 1号苹果 2号苹果 3号苹果 4号苹果 苹果的处理方法 果皮完好，不与苹果的腐烂物接触 果皮完好，涂上苹果的腐烂物 划破果皮多处，并将苹果的腐烂物涂在伤口处 划破果皮多处，并将苹果的腐烂物涂在伤口处，再用75％的医用酒精涂抹所有伤口 注意变量控制：一、涂抹的腐烂物要尽可能一样多。 二、果皮划痕的长度和数量要一样，深浅也要尽 可能一致。 实验结果 模拟探究皮肤是一道保护屏障 项目 1号苹果 2号苹果 3号苹果 4号苹果 苹果的处理方法 果皮完好，不与苹果的腐烂物接触 果皮完好，涂上苹果的腐烂物 划破果皮多处，并将苹果的腐烂物涂在伤口处 划破果皮多处，并将苹果的腐烂物涂在伤口处，再用75％的医用酒精涂抹所有伤口 实验 结果 完好 完好 腐烂 腐烂，但程度比3号苹果小 模拟探究皮肤是一道保护屏障 1号苹果皮 人的皮肤 果皮完好，不与苹果的腐烂物接触 完好 皮肤完好，可能有少量的病原体 完好 类　比 模拟探究皮肤是一道保护屏障 2号苹果皮 人的皮肤 果皮完好，涂上苹果的腐烂物 完好 完好 皮肤完好，但附有大量的病原体 类　比 模拟探究皮肤是一道保护屏障 3号苹果皮 人的皮肤 划破果皮多处，并将苹果的腐烂物涂在伤口处 腐烂 发炎，恢复慢 皮肤破损，与病原体接触 类　比 模拟探究皮肤是一道保护屏障 4号苹果皮 人的皮肤 划破果皮多处，并将苹果的腐烂物涂在伤口处， 再用75％的医用酒精涂抹所有伤口 腐烂程度小 皮肤破损，与病原体接触，但用75％的医用酒精涂抹过伤口 类　比 发炎程度小，恢复快 模拟探究皮肤是一道保护屏障 实验结论 皮肤像苹果皮一样具有防御病菌侵害的作用。皮肤是人体的一道保护屏障。 分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线 皮肤为什么能成为抵御病原体入侵的第一道防线？ 皮肤结构模式图 排列紧密 的角质化细胞 分泌乳酸 分泌脂肪酸 分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线 　请同学们仔细阅读课本P47上的内容及（图24-2）人体抵御病原体侵害的结构示意图，思考人体抵御外界病原体侵入的结构有哪些？它们分别属于哪道防线？ 除皮肤以外，还有哪些结构属于人体的第一道防线？ 分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线 　　呼吸道粘膜能分泌黏液，黏住病菌，黏膜上有许多纤毛，具有清扫病菌等异物的作用。 分析人体抵御病原体侵害的