概念设计(PPT-33).ppt

主讲教师：魏龙国 合作企业：福窝窝装饰公司 企业教师：杨 飙 第一讲 ==概要分析与资讯== 居室装饰的设计风格 ? 案例分析：（见教材配套光盘、课程网站） ? 课后练习： 第二讲 ==设计构思的决策、计划与实施== 设计方案构思与表现方法 第三讲 ==构思手稿的检查与评估== 行动过程成绩评估卡 第一讲 一.资讯 按项目任务书和学习指导书行动： 概要分析 ○风格元素的收集与分析 ○人文因素研究与分析 ○市场因素分析 ○家庭因素分析 ○居室条件分析 ○改造可行性分析 第一讲：==概要分析与资讯== 意大利风格充分发挥柱式体系优势，将柱式与穹窿、拱门、墙界面有机地结合。轻快的敞廊，优美的拱券，笔直的线脚，以及运用透视法将建筑、雕塑、绘画融于一室，使其具有强烈的透视感和雕塑感，创造出既具有古希腊典雅的优美又具有古罗马的豪华壮丽景象，体现出更接近人的个性解放以及人文主义思想的朴素、明朗、和谐的新室内风格。? 主要特色是强调力度、变化和动感，强调建筑绘画与雕塑以及室内环境等的综合性，突出夸张、浪漫、激情和非理性、幻觉、幻想的特点。 特征是轻盈、华丽、精致、细腻。室内装饰造型高耸纤细，不对称，频繁地使用形态方向多变的如“C”“S”或涡券形曲线、弧线，并常用大镜面作装饰，大量运用花环、花束、弓箭及贝壳图案纹样。 尊重自然、追求真实、复兴古代，或庄严肃穆、或典雅优美家具的线形变直，不再是圆曲的洛可可样式，装饰以青铜饰面采用扇型、叶板、玫瑰花饰、人面狮身像等。? 设计简朴、通俗、清新，更接近人们生活大量使用铁制构件，将玻璃、瓷砖等新工艺，注意室内外沟通，竭力给室内装饰艺术引入新意 。 和式风格采用木质结构，简约简洁 ，利用檐、龛空间，创造特定的幽柔润泽?的光影。明晰的线条，纯净的壁画，卷轴字画，极富文化内涵，室内宫灯悬挂，格调简朴高雅 案例分析：（见教材配套光盘、课程网站） 课后练习： 快题设计：根据给定设计图，补缺卧室设计方案。 任务目的与要求： （1）本课题可安排课内+课外完成。 （2）主卧室空间设计 参考各种资料；设计以床为中心；满足卧室布置的安静要求、休闲要求、私密要求、储存要求；表现个性色彩的基础上，营造出优美的格调与温馨的气氛。 （3）儿童卧室空间设计 对儿童卧室空间进行合理的功能分析；学习、休闲皆需重视；设计要符合儿童心理需求，简洁大方，富于理想，有利于陶冶情操。 （4）熟练应用CAD规范制图；熟练应用3D绘制效果图。 （5）自行设定屋主意愿和相关环境关系，进行空间布局方案构思，大量草图；然后运用CAD分别绘制主卧和儿童卧室平面图、顶面图、主要立面图；运用3D绘制主卧室效果图。 （6）CAD图A3，比例1:50打印；3D图800*600dpi，JPG文件出图。 （7）给定户型图纸（如下图，虚线圈定区域）。 第二讲 二、决策 按项目任务书和学习指导书行动： 确定项目设计的主导方向 ○主题定位 ○分项定位（功能、形式、技术、投资） ○确立设计理念 ○进行方案构思，使用图解语言 ○进行方案的分析与比较 三、计划 按项目任务书和学习指导书行动： 规划草案，确定草图进度与质量计划 ○起居室规划（客厅、餐厅） ○卧室规划（主卧、儿女卧） ○书房规划 ○填写项目进度计划表 四、实施 按项目任务书和学习指导书行动： 方案草图表现 ○徒手画创意草图 ○一草沟通 ○二草沟通 ○正草沟通 ○进一步沟通教师（设计师）或业主 （1）方案前期的分析工作 1）家庭因素分析 ①家庭结构形态：如新生期、发展期、老年期等。 ②家庭综合背景：如籍贯、教育、信仰、职业等。 ③家庭性格类型：如共同性、个别性格，偏爱、偏恶、特长、缺少感等。 ④家庭生活方式：如群体生活、社交生活、私生活、家务态度和习惯等。 ⑤家庭经济条件：如高、中、低收入型等。 2）居室条件分析 ①建筑形态：独栋，集体栋，古老或现代建筑等。 ②建筑环境条件：四周景观，近邻情况私密性、宁静性等。 ③自然要素：采光、通风、湿度、室温等。 ④居室空间条件：平面空间划分与立面空间组织，室内外之间的空间关系，空间面积与造型关系，区域之间的联系、门窗、梁柱、天花高度变化，平面比例和门窗位置对空间机能的影响等。 （2）方案构思的表现方法 1）把握“功能、形式、技术”辨证的思维方式 ①功能原则——用途系统（实际用途）； ②形式原则——美学系统（合乎审美理想）； ③技术原则——构造系统（合理的结构载体）。 ※一草： ①大量徒手画草图进行平面功能规划和空间形象构思。 ②分析室内原型空间及已有的条件，确定主要功能区的大体位置，并进行功能分区，画出功能分析图（功能泡泡图）。 ③合理安排各功能区交通流线，并画出交通流线图。 ④分析各功能空间应满足的功能需要，对各功能区进行内部规划。 ※二草： ①比较和调整总平面图。 ②