江苏省赣榆智贤中学高中地理必修一 4.2 自然灾害与人类——以洪灾为例 课件(共36张PPT)( 2014高考).ppt

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江苏省赣榆智贤中学高中地理必修一 4.2 自然灾害与人类——以洪灾为例 课件(共36张PPT)( 2014高考)

洪灾视频 一.自然灾害的含义及分类 2.分类 气象灾害:台风、洪水、干旱、寒潮 地质灾害:地震、火山、滑坡、泥石流、塌陷等 海洋灾害:风暴潮、海啸、海浪、赤潮、海冰等 生物灾害:病害、虫害、鼠害、草害等zxxk 1、洪水: 三、洪灾的形成原因 洪水致灾的两个基本条件 1、洪水的形成原因 1、洪水的形成原因 (二)主要的非工程措施 1、增强人们对灾害问题的认识,提高人们防灾减灾的意识 2、严格控制滥砍乱伐,逐步提高森林覆盖率,减少水土流失 3、建立统一的减灾防灾管理体制 4、建立统一的抗洪抢险指挥管理系统 5、加强灾前水利建设投入和科研投入,变被动救灾为主动防灾和抗灾等 我国洪灾频发的主要原因? (可从气候、人类活动等方面分析) 应采取哪些应对措施? 学习指导(二) 请同学们仔细阅读教材P88知识窗,注意思考以下问题,且标注在课本上。 1、什么是泥石流?其特点是什么? 2、泥石流的危害主要有哪些? 3、泥石流形成的基本条件是什么? 3、下列因素与流域排水速度不相关的是( ) A、河流流域面积 B.河谷的顺直程度 C.河谷纵向坡度 D.河谷通畅程度 4、下列不是洪水形成原因的是() A.冰雪融化 B.臭氧层空洞 C.人为因素导致垮坝 D.冰凌堵塞河道 1、下列自然资源中,不具有地带性分布规律的是(  ) A.水资源B.煤炭资源 C.土地资源D.草场资源 台风:形成在热带和副热带海面温度在26℃以上的广阔海面上,是一种 强烈发展的热带气旋。 这种气旋在太平洋西岸称之为 台风,在美洲和南亚又称为飓风。 夏秋季节 台风主要影响我国的东部沿海地区 东北 华北 江淮江南 东 南 沿 海 台风主要影响我国的哪些地区呢? 主要发生在什么季节? 寒潮灾害造成 的牲畜大量死 寒潮灾害造成的香蕉大面积死亡 寒潮:强冷空气迅速入侵造成的 大面积降温现象 1、关于洪水和洪灾的叙述,正确的是 A.洪水必然会造成洪灾 B.洪水发生在任何地区都会发生洪灾 C.洪灾仅指物质、人员方面的损失 D.洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称 2、下列不属于洪水带来的灾害的( ) A.冲毁桥梁 B.传染病爆发 C.交通中断 D.太阳紫外线增强 D D 今天我学会了吗? A B * * * * * * * 第二节 自然灾害与人类 以洪灾为例 一.自然灾害的含义及分类 1、含义: 基本属性 社会属性:对人类构成危害 自然属性:自然界发生的 二、认识洪水和洪灾 河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称 2、洪灾: (2)危害 (1)概念:洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸,对人类生产和生活带来损害 直接损失: 冲毁房屋、道路和桥梁, 淹没农田、村镇和工厂, 人畜伤亡 , 引起疫病的暴发。 间接损失: 造成水、电、交通、能源等供应中断,城乡商业活动的停止和生活秩序的紊乱。 洪水的形成 对人类造成损害 洪水的形成 对人类造成损害 洪灾 自然原因 强降水、大量冰雪快速融化、冰凌堵塞河道; 滑坡、泥石流堵塞河道;自然或人为因素导致堤坝溃决 流域的汇水速度 河道的排水速度 地面坡度 土壤含水率 植被覆盖率 河谷顺直程度 河谷通畅程度 纵向坡度 排水 汇 水 人为原因 对流域内植被的破坏 大规模的围湖造田:减弱湖泊对洪水的调节作用 诱发或者加剧了洪灾的发生 导致流域汇水速度加快 加剧水土流失和河道淤积 占据河道的建筑物降低了河道排水的速度 2、洪水对人类造成损害 (1)洪水发生在人类活动区域就会引发洪灾 (2)灾区人口越密集,致灾可能性越大 (3)经济越发达,损失可能越严重 主要的 工程措 施 兴建水库 退耕还湖 提高洪水调蓄能力 修建堤坝 防止洪水漫溢 疏浚河道 加快泄洪速度 开辟分洪区开挖分洪道 降低洪水水位 疏 蓄 锁 分 四、洪灾的防治措施 蓄洪 泄洪 分洪 意识、林、体制、系统、投入 z。xxk 1、工程措施 2、非工程措施 两者兼顾、标本兼治 四、洪灾的防治措施 自然原因 人为原因 (降水) 河道淤塞,排洪能力差 围湖造田导致湖泊面积萎缩,蓄洪、滞洪能力下降 降水集中于夏季 季风气候不稳定性 夏季风弱,北旱南涝 夏季风强,北涝南旱 河流含沙量增大,汇水速度加快 植被破坏严重 措施:采取工程措施与非工程措施相结合,标本兼治 原因 泥石流 形成 条件 人类 活动 的影响 危害 特点 定义 含有大量泥沙、石块等固体物质的洪流,是山区常见的地质灾害 暴发突然、历时短、来势凶猛 运动速度快

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