电与热 （第一课时）.ppt

人教版 九年级物理教学课件·通案 10—11学年一轮复习 人教版 学 习 目 标 人教版 学习重点 难点 人教版 引 入 新 课 人教版 当 小 老 师 讲 解 习 题 人教版 教师精讲 学生笔记 人教版 预 习 自 学 内 容 人教版 当堂检测 人教版 预习自学 考点整合 人教版 教师精讲 知识纵横 人教版 典型例题 连接中招 人教版 教师精讲 方法集锦 人教版 小 组 讨 论 第1课时 第1课时 第1课时 第1课时 主备人：韩晓峰 知识与技能： 1、知道电流的热效应、电热的利用和防止； 2、理解探究电流产生的热量与电流、电阻关系的实验 3、知道焦耳定律；会用焦耳定律解题。 重 点 影响电流热效应的因素 焦耳定律 难 点 焦耳定律的运用 考点1 考点1 考点1 电流的热效应： 1. 定义： 电流通过导体时，导体会发热的现象。 2. 电热的实质： 的转化 电能 1. 定义： 2. 电热的实质： 考点1 考点1 考点1 电流的热效应： 3. 影响因素： 电流通过导体产生的热量与导体的 、 通过导体的 、和 有关。 电阻 电流 通电时间 焦耳定律 考点2 电流通过导体产生的热量跟 的平方成 正比，跟导体的 成正比，跟 成正比。　　　　 1. 内容： 电阻 电流 通电时间 热量 电流 电阻 时间 Q = I 2 R t J A Ω S 公式： 意义： 单位： 焦耳定律 2. 表达式： 考点2 焦耳定律 适用范围：适于任何电路中电热的计算 考点3 电热的利用和防止 1. 电热的利用： 2. 电热的防止 计算机内的散热风扇 电视机后盖上的散热窗 在纯电阻电路中消耗的电能全部用来产生热量 Q = W = UIt = I Rt 在非纯电阻电路中 消耗的电能 W=UIt 产生热量 Q=I Rt 2 2 甲 乙 条件：等量煤油，电流相同, 通电时间相同。 现象：乙瓶中煤油柱升高得较高。 结论：电流相同，通电时间相同 时，电阻越大导体产生的 热量越多。 条件：电阻相同,通电时间相同。 现象：电流变大时，瓶中煤油柱 升高得较高。 结论：电压相同，通电时间相同 时，电流越大，导体产生 的热量越多。 1. 一根60?的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量？ 解： 通过电阻丝的电流为： 电流产生的热量为： Q=I2Rt=(0.6)2×60×5×60J=6480J I= = U R = 0.6A 36V 60? 为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”， 小丽实验小组采用了如图所示的实验装置，装有煤油 的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝R1和R2， 已知?R1R2?. 1.使用如图所示实验装置，可研究电热与? ?的关系 2.在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的 是???（“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通电 时间相同，?????? ? 电阻 乙 导体电阻越大， 产生的热量就越多 1. 下列例子中，目的是防止电热危害的是（ ） A.取暖用的电褥 B.高空飞行员穿的电热保温装置 C.收音机、电视机的机壳开着许多小孔 D.电热器烧水 　　 ? 2. 电风扇、白炽灯，电热器三个用电器都标有 “220V，60W”的字样 ，若它们都在额定电压下 工作相同的时间，比较这三个用电器产生的热 量是（ ） 　　 A. 电风扇最多 B. 电热器最多 C.白炽灯最多 D.一样多 ?