一年级数学上下、前后小学教学教材教学课件.ppt

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2018-03-14 发布于天津
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上下、前后张村小学刘艳华学习目标 1、了解“上”“下”和“前“后”的位置关系； 2、会用“上”“下”“前”“后”描述物体的相对位置。排排站说一说谁在谁的上面,谁在谁的下面? 谁在谁的上面,谁在谁的下面? 开始了谁跑在最前面？谁紧跟在它的后面？小松鼠在小白兔的前面。小白兔在小松鼠的后面。谁在小白兔的后面呢？小白兔在小鹿的哪面呢？小白兔在小鹿的前面，小鹿在小白兔的后面。谁得了第一？故事园新龟兔赛跑