第九课_我们崇尚公平1【ppt】.ppt

2008年北京奥运会上，中国跳水队续写了“梦之队”的美誉，郭晶晶、吴敏霞在双人跳水项目上以毫无争议的优势夺得了冠军，在单人项目上，她们两人又是最激烈的竞争对手，在这两个顶尖的奥运队员身上，我们看到了竞争与合作的完美结合。 郭晶晶与吴敏霞 邰丽华和千手观音 《千手观音》演出时，四个手语老师分别站在舞台四个角，她们的手成为聋哑演员的耳朵，手语传达出音乐节奏，聋哑演员便在“节奏”中摆出优美舞姿。 　　公平的合作必然要具有互惠的合作意识，有助于我们为社会做贡献。 树立公平合作意识 (意义） p106 ★以公平为基础的合作才是良好的合作。 ★公平的合作必然要具有互惠的合作意识，有助于我们为社会做贡献。 以公平为基础的合作才是良好的合作。为了更好地合作，我们需要承担自己应做的，决不能只享受获得而不付出，否则对其他人不公平。 我们崇尚公平 公平维护社会稳定 维护社会公平 公平是什么 公平维护社会稳定和发展 理智面对社会生活中的不公平 自觉树立公平合作意识 １．在查处厦门特大走私案的过程中，办案部门先后收到群众来信1200多封、举报电话700多个，接待群众来访160多人次，为最终查处案件提供了大量有价值的线索。这表明（ ） ①人民群众痛恨腐败②维护正义必须依靠广大人民群众③公民依法行使揭发检举权具有重要作用④揭发检举是公民同非正义作斗争的有效手段 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ A 在现实生活中，我们肯定遇到很多类似的事情，面对这些我们认为的不公平，我们该怎么对待呢？ 知识目标： ★面对不公平的现象的做法； ★公平对社会稳定和发展的作用； ★以公平为基础的合作才是良好的合作； ★树立公平合作意识的重要意义。 重点：★感受公平 难点：★理解公平是在比较中产生的 ●众说纷纭话公平 你认为公平的标准是什么？ 高考分数差异明显 医疗制度不能完全公平 公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他赢得的利益。 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有不同的理解，公平是相对的。 公平是在比较中产生的 p101 假如一个人承担的少于应该承担的责任，或获得了多于应得的利益，人们就会认为不公平。 众说纷纭话公平 p101 ★公平的含义 （应付应得） ★公平的特点 （相对的） ★公平的产生 （比较中） 在现实生活中，我们经常觉得受到了不公平的待遇，公平是我们一直追求的一个主要主题。 ●社会稳定和发展需要公平 2008是我国的奥运年，我国承办了夏季奥林匹克运动会和特殊奥林匹克运动会，奥运是以“公平”为理念的，试想如果奥运会出现不公平的现象会怎样？ 相关链接 在2004年雅典奥运会男子体操单杠比赛中，28岁的俄罗斯老将涅莫夫在完成了连续6个空翻和腾越后，只是落地往前跨了一步。但是裁判只给了他9.725分！这遭到了观众的质疑，比赛不得不中断了10分钟。后来，裁判改判了分数，但现场还是嘘声一片。还是在涅莫夫的帮助下，终止了“嘘声风暴”，涅莫夫用他的大度平息了这一事件。 在奥运赛场上如果无法达到公平，比赛将无法继续，在社会中如果失去了公平，社会就无法保持稳定。 讨论： 公平对于社会的发展有哪些作用？p102 1. 有了公平才能为人的发展提供平等的权利和机会 2.公平才能保障通过诚实劳动得到自己的利益 3.保持公平社会才能持续发展 社会稳定和发展需要公平 ★ 社会稳定，人与人之间稳定持久的合作，需要公平 ★ 公平的作用 社会稳定，人与人之间稳定持久地合作，需要公平，不公平会带来很多负面效果。 ●理智面对社会生活中的不公平 地区差异 城乡差异 公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。 小刘三年前大学毕业，应聘到某中学当英语老师。但她的理想是成为一名公务员，于是，她想要报名参加公务员考试。可是当地公务员招考的规定里说：教师必须经当地教育行政管理部门批准才能报名参加考试。 案例 学生分组讨论： ①你认为这样的招聘广告公平吗？ ②假如你是小李老师，你会怎么办？ 公平感与个人的需要、经历、思维方式有关，要审视自己的公平感，要调整自己的思维方式。 　　第一，用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平； 　　第二，调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念； 　　第三，崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争，