试验总结扬州大学物理试验教学中心.ppt

* 物理教学实验中心 大学物理实验总结 学到了什么　 　　在物理实验的基本知识、基本实验技能和基本方法上受一定的训练。 要求学生掌握什么　 　　在仪器使用、实验技能、测量方法和误差及数据处理等方面达到一定的基本要求 。 一、正确读数与正确处理有效数据 1.读数 螺旋测微器 、游标卡尺、读数显微镜、电表、焦利氏秤 、分光计、迈克尔逊干涉仪等 注意：0在其中的作用和地位 2. 数据处理步骤： （a）求测量数据的算术平均值： （b）修正已知的系统误差，得到测量值（如螺旋测微器必须消除零误差） （c）用贝塞尔公式计算标准差： （d）查表求置信参数 （e）根据仪器标定的最大允差 直接多次测量： A类不确定度 确定B类不确定度 f、求出合成不确定度 为计量器具的误差限值 仪器的误差限 （2）电表的级别乘量程 0.5级电压表 在量程为15V时，仪器误差限为15*0.5%=0.075(V) 量程为75V时, 仪器误差限为75*0.5%=0.375(V) （1）仪器铭牌或说明书中给出。 间接测量 a、 b、不确定度的传递 （3）取仪器的最小精度。 若 给出最后测量结果 例：某一长度N=a+b+c-2d, 其中 a =50.00+0.08cm b =4.05+0.05 cm c =12.63+0.05cm d =1.003+0.005cm 试表达出N的测量结果。 解： 3.有效数字的运算规则 a、最终结果只保留一位存疑数字，中间过程可多保留一位，其后的数字按“四舍六入五凑偶”的法则处理。 b、两个量相加（或相减）　　以存疑数字最大数位为准 c、几个量相乘（或相除）的积（或商） 　　　　　　　　　　　　　　与有效数字最少的相同 d、一个数的乘方、开方 e、计算器定函数位数 f、公式中的某些常数的取值 3.数据处理的基本方法 a、列表法 b、图示法 c、图解法 d、逐差法 g、测量结果的有效数字表示 （1）结果的最后一位与不确定度的位数对齐，而舍去其它多余的数字。 （2）测量结果的不确定度，一般只保留一位有效数字，其余的取舍采用逢一进一的原则。 二、实验方法的掌握 1、比较法 a、直接比较法 b、间接比较法 2、放大法 a、累计放大法： b、机械放大法 C、电磁放大法 D、光学放大法 4、模拟法 3、转换法 a、参量换测法 b、能量换测法 5、光学实验方法 1.直读法. 2.零示法　3.加载和卸载 和双游标测量 热电换测、压电换测光电换测、磁电换测 迈克尔逊干涉仪 螺旋测微器、读数显微镜 光电效应法 光杠杆，干涉 间接测量 干涉法、衍射法、光谱法 、光测法 *