课程设计开发管理程序万能科技大学环境工程系.doc

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课程设计开发管理程序万能科技大学环境工程系

保存年限:二年 表A10-系名稱: 科目名稱:英文名稱: 授課內容屬性:■ 理論講述 □數學推導 ■實例說明 ■實作演練 □專業技術應用 學年、學期、學分數(數) 2學分(4節) 先修科目或先備能力: 教學目標知識: 2.技能:環境工程領域中需要極多的實驗操作,而普通化學實驗是最基礎的,希望學生完成此課程後,對實驗室的器材及設備和實驗室的安全能確實領會並力行之。 3.態度:化學屬於實驗科學,很多的現象及原理皆由實驗印證。經由化學實驗奇妙的變化吸引學生的注意,進一步引發對化學的興趣而願意繼續學習及鑽研化學。 4.其他: 保護智慧,創意無限,請勿使用盜版,非法影印或下載、散布未授權軟體。不法侵害他人智慧財產權,依法應負民刑事責任。 教材大 單元主題 教學參 考節數 評分項目及標準 工安衛課程訓練 注意並關心實驗室的安全衛生 實驗室安全衛生注意事項講解 4 目前狀況由授課教師依單元主題勾選關聯核心能力,系統產出關聯比重。 AD 2 電子天平的操作 天平的操作 有效數字判斷 4 AE 2 安全吸球的使用 操作定量實驗器皿 讀取液面的方法 4 AE 3 溶液的配製、操作測驗 稀釋溶液 濃度的計算 4 AE 3 混合物的分離 自混合物中分離和精製純物質 計算化合物中純物質的含量 4 AE 3 質量不滅定律 量測液體體積、操作分析天平 質量不滅定律的內容和應用 4 AE 3 密度與比重 定量液體 比重計的使用 4 AE 3 複習與操作測驗 4 AD 3 期中考 4 AB 25 定組成定律 固液分離、反應完全的判斷 定組成定律的內容和應用 4 A 2 反應之研究 練習觀察變化 影響反應速率的因素 4 AE 3 反應熱 計算反應熱的變化 反應熱的定義 4 AE 3 複習與操作測驗 4 AD 3 指試劑、pH值 使用石蕊試紙、廣用試紙 酸鹼定義及pH值的計算 4 AE 3 酸鹼滴定 滴定 當量、當量數、當量濃度 4 AE 3 複習與操作測驗 4 AD 3 葉子標本製作 強鹼的使用 4 AE 3 期末考 4 AC 30 總計(小時) 72 總計 100% 教科書(書名、作者、出版者和出版日期) 書(書名、作者、出版者和出版日期) 書名:化學實驗-環境保護篇 作者:廖明淵等 書局/出版者:新文京圖書 出版日期:2007 書名:化學實驗 作者:何瑞彰等 書局/出版者:新文京圖書 出版日期:2006 評分項目 A.出席率 B.期中考.期末考.報告成績口試行為觀察 ※教學目標歸納為四項:分別為知識Knowledge)、技能Skills)、態度Attitudes)、其他各一項。 單元主題:為各項知能之彙整。 內容要:為各項知能即一般知識、職業知識、態度;專業技術安全知識;專業基礎知識,加上補充之知能(表A8上未列,但為達知識或技能的完整性,課程中需教授之技能及相關知識),撰寫方式係以不含動詞的知能內容方式呈現。 三者之關係:教學目標>單元主題>內容要。 檢核項目 是否符合 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表。 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表。 3.所填入的行業知能是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性。 4.除了表A所敘述的行業知能,是否有考慮到其他的知能,以成為一門完整學科。 是▇ 否□ 是▇ 否□ 表單編號:203-2-001- 表A10-1 一般及專業理論課程綱要表系名稱:科目名稱:環工基礎計算英文名稱:Basic Calculations in Environmental Engineering學年、學期、學分數(數) 第學年、第一學期、學分(節)先修科目或先備能力:教學目標知識: 2.技能: 3.態度: 4.其他:保護智慧,創意無限,請勿使用盜版,非法影印或下載、散布未授權軟體。不法侵害他人智慧財產權,依法應負民刑事責任。 教材大單元主題 內容要 教學參 考節數 評分項目及標準 2 ADGHK 1 3基礎數學 分數與比例、內插法與外插法之應用 2 ADGHK 2 4基礎數學 指數、對數的運算與應用 2 ADGHK 2 5基礎數學 多項式、函數的計算與應用 2 ADGHK 2 6基礎數學 基本度量單位、測量值之記錄、計算機之使用 2 ADGHK 2 7基礎數學 科學記號、有效位數的概念與計算 2 ADGHK 2 8基礎化學 環工相關應用單位、單位換算與換算之要領 2 ADGHK 2 9 期中考 期中考 2 AB 30 10基礎化學 元素、分子式、分子量、化學反應 2 ADGHK 2 11基礎化學 化學反應方程式的建立與平衡 2 ADGHK

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