财务会计教学大纲安徽城管理职业学院.doc

《财务会计》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 1.课程的性质 《财务会计》是安徽城市管理职业学院经济系会计电算化专业开设的专业课程，是后续财务管理、财务报告分析、审计等财务信息利用、分析与鉴证类课程的基础。《财务会计》课程重在财务信息的加工与生成，属会计实务类课程，在高职高专财务会计类专业课程体系中处于核心地位，起到承上启下的教学功能。 2.教学任务 本课程的教学以会计基础课程中的基本原理、方法及规范为基础，全面介绍企业在持续经营条件下，引起财务报表要素变动的主要交易或事项（包括款项和有价证券的收付、财产物资的增减使用、收入和费用的发生等）的会计处理及财务报表的编报。要求学生在完成本课程学习后，掌握企业财务会计的业务处理方法及实务操作技能，具备从事企业货币资金、财产物资、债权债务、资本投资、收入费用、财务成果等核算工作及财务报表编报工作的能力，具备最基本的职业能力和职业素养。 3.教学基本要求 本课程以基本会计准则（企业会计制度）和会计具体准则为依据，坚持理论联系实际，着重突出理论对实务操作的指导意义，加强对学生会计动手能力的培养，适时介绍会计领域必威体育精装版动态。 二、本课程与相关课程的衔接、配合关系：本课程的先导课程为会计基础等会计原理、方法与规范类课程，后续课程为财务管理、财务报告分析、审计等财务信息利用、分析与鉴证类课程。 三、教学方法和教学形式的建议 1.教学方法： 在教学中贯彻融合式教学，即：常规教学与资格证书的融合、理论教学与实训实践的融合、平时作业与最终考核的融合。教学内容要紧紧围绕着培养学生的 专业认知能力、岗位操作能力和终身学习能力来组织，充分体现职业教育的特色。 2.教学形式 ： 在教学中，本课程结合我院会计实训中心和校外实训基地的，对财务会计课程实践教学内容，我们设计成以下四个模块填制凭证——登记账簿——编制报表的会计循环的反复实践学生运用会计准则、会计制度的能力和选择会计政策对会计要素进行确认、计量和记录的能力训练编报财务会计报告的训练熟悉会计环境和职业道德教育。课程的教学要求层次基本概念和内容要求按了解、理解、掌握三个层次要求。（1）了解：要求学生能够一般地了解所学内容，不作考核要求。（2）理解：要求学生能够较好地理解所学问题和方法，并能进行简单的分析和判断。（3）掌握：要求学生能够全面掌握所学内容和方法，深入理解其科学内涵，并能够用所学方法分析问题本大纲的适用范围 本大纲是考试大纲，同时又是考试指南。考试的内容应以本大纲为依据，不得超出本大纲的范围。．教学中应注意的问题 本课程教学内容规范性和实践性较强，为，，教师在教学过程中应启发式教学，坚持理论联系实际的原则，，启发和调动学生学习的。 项目二 货币资金 教学课时：12课时 基本内容： 货币资金定义； 货币资金的具体种类、掌握各种不同的货币资金的特点和区别、现金的有关知识点。 教学目的： 了解货币资金定义，银行存款定义，其他货币资金定义；； 理解货币资金的具体种类，银行存款的具体业务处理，其他货币资金的具体三种种类； 掌握各种不同的货币资金的特点和区别、现金的有关知识点；做账和盘点处理。 重点： 货币资金的种类，现金的定义和狭义广义之区别； 银行存款的计算种类（八种）； 几种其他货币资金的定义，试用范畴。 难点： 现金的使用范畴，有关经济业务处理； 未达账项的出来，余额调节表的处理； 银行汇票，本票的处理，申请等业务。 项目三 往来款项 教学课时：12课时 基本内容： 应付账款、应付票据、预收账款及其他应付款、债务重组等有关知识； 预付预收账款的区分联系其核算方法。 教学目的： 了解银行存款定义； 理解银行存款的具体业务处理、掌握做账和盘点处理。 重点： 应收账款、坏账准备、应付账款的核算； 应收票据、应付票据的核算。 难点： 坏账准备的计提和债务重组的账务处理； 票据贴现的计算的账务处理。 项目四 存货 教学课时：12课时 基本内容： 存货的基本种类； 存货的几种基本概念和业务处理、掌握不同的存货计价方式； 原材料的几种到货方式的处理、掌握不同的账务处理。 教学目的： 了解存货的基本种类； 理解存货的几种基本概念和业务处理，原材料的几种到货方式的处理，库存商品的定义，种类； 掌握不同的存货计价方式，不同的账务处理，库存商品的计价和收发方式。 重点： 先进先出法，加权平均法的核算； 货大单未到，单到货未到、单货同到的核算； 库存商品的进价金额核算法和售价金额核算法的核算。 难点： 存货的几种计价方式； 货物已到，单据未到，又跨月份的处理方式； 已售商品的售价和计划成本法结合的处理方式。 项目五 金融资产 教学课时：9课时 基本内容： 金融资产的基本种类，交易性金融资产；