金属材料焊接教学大纲包头钢铁职业技术学院.doc

包头钢铁职业技术学院 人才培养方案 焊接技术与自动化专业 2010年9月目 录 第一部分：人才培养方案 6 第二部分：教学计划 8 第三部分：教学大纲 11 一、基础模块 11 体育（三年制）教学大纲 11 高等数学一：《线性代数》课程教学大纲 14 高等数学二：《微积分》教学大纲 18 《机械制图》教学大纲 22 《品德德修养与法律基础》教学大纲 29 《毛泽东思想、邓小平理论及三个代表》教学大纲 33 《民族理论与政策》教学大纲 39 《计算机基础》教学大纲 47 《基础英语》教学大纲 51 《钢结构AutoCAD绘图》教学大纲 57 二、专业基础 61 《工程力学》教学大纲 61 《金属材料与热处理》教学大纲 67 《机械制造基础》教学大纲 71 《电工电子技术》教学大纲 73 三、专业模块 78 《金属熔焊原理》教学大纲 78 《焊接方法与设备》教学大纲 81 《焊接结构生产》教学大纲 85 《金属材料焊接》教学大纲 89 《焊接生产管理与检测》教学大纲 92 四、专业模块 96 就业指导教学大纲 96 《大学生心理健康》教学大纲 99 《压力容器基础》教学大纲 104 《数控加工技术》教学大纲 107 《热加工专业英语》教学大纲 110 《应用文写作》教学大纲 112 五、实训模块 116 《军训及国防教育》教学大纲 116 《电气焊基本设备及操作认知》实训大纲 119 《机械制图》实训大纲 120 《焊接基本技能操作（一）》实训大纲 121 《电器设备拆装》实训大纲 122 《焊接基本技能（二）》实训大纲 125 《AutoCAD绘图》实训大纲 127 《焊接基本技能（三）》实训大纲 129 《焊接职业技能鉴定》实训大纲 131 《焊接顶岗实训》大纲 133 毕业实训与答辩 134 第一部分：人才培养方案 《焊接技术及自动化 》专业人才培养方案 一、本专业人才培养目标 　　本专业坚持育人为本，德育为先，依照立德树人的教育理念，面向基层培养德、智、体全面发展，了解焊接专业的基本理论知识，能够熟练使用焊接设备并且掌握焊接工艺和操作技术的实用型高级职业技术人员。该专业毕业的学生可从事汽车、锅炉、电子通讯、计算机软件、航空、航天等行业的生产 ２、学 制：脱产三年。 三、人才培养知识、素质、能力要求 1、知识要求 具有焊接工艺方面的基本知识。 具有焊接设备自动化方面的相关知识。 具有金属学热处理基础知识。 具有外语、数学和力学基本知识。 具备机械制图及计算机绘图知识。 具有焊接设备设维护检修的基本知识。 具备锅炉压力容器基本知识。 具备焊接结构、焊接检验等相关知识。 2、素质要求 ⑴ 基本素质 政治素质：热爱党，有理想，遵守法律法规。 思想品德：热爱祖国，热爱本职工作，勤奋上进。 文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言表达能力。 身体素质：健康、活泼、精力充沛，具有连续工作的能力。 职业素质 A. 具有高度的职业责任心，严谨的工作作风，踏实的工作态度。 B.具有强烈的进取精神，认真刻苦钻研业务。 C.具有一丝不苟的完成本职工作的意识与能力。 　　3、能力要求 ⑴　具有阅读外文专业资料的能力。 ⑵　能够熟练地使用与操作计算机能力。 ⑶　具有撰写常用技术文件及信息交流能力。 ⑷　具有查阅本专业技术资料、产品手册的能力。 ⑸　学生毕业时，80%以上的学生取得“双证”（即毕业证和焊工中级职业资格认证书）。 四、职业能力结构分解表 分析 指标 模块化 指标 分解指标 相应课程 相应实训 知 识 分 析 文化 基础 知识 数学语文基础 高等数学；应用文写作 英语基础 基础英语；热加工专业专业英语 计算机基础 计算机基础 机械识图制图能力 工程制图 计算机制图能力 钢结构AUTOCAD绘图 政治思想水平 品德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论及三个代表；民族理论与政策 专业 基础 知识 受力分析计算能力 工程力学 电工基本能力 电工电子技术 零件材质与热处理方法 金属材料与热处理 机械组成分析能力 机械设计基础 专业 技术 知识 熔焊基础知识 金属熔焊原理 焊接基础知识 焊接方法与设备 焊接结构生产知识 焊接结构生产 焊接工艺知识 金属材料焊接 焊接过程管理与检测知识 焊接生产管理与检测 能 力 分 析 基础 能力 了解钢铁企业工艺流程 包钢生产工艺见习 了解电器设备的组成 电气认知实训 培养计算机绘制图、识图能力 CAD实训 培养对金属组织的识别能力 金相实验 专业 核心 能力 培养板与板对接的各种空间位置的焊接操作能力 焊接操作基本技能实训（一