初中班会如何提高学习效率概要.ppt

老师的方法: 总结： 　　提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。” 　　我相信，只要我们做个有心人，实干加巧干，我们一定会成功！ * * 学习方法之 效率＝ 劳动量－无效劳动量 时间 鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，而也即等于延长了生命。” 1、自习课上，你是否因为借东西，找东西而浪费了不少时间？ 2、自习课上，你是否时而翻翻这本书，时而翻翻那本书，不知道该看什么？ 3、你是否经常在上课铃声响完后才去找这节课所需的资料呢？ 4、课堂上，你是不是经常会走神、发呆？ 5、听课时，你是否常因老师讲到的某个话题，而和其他同学没完没了的争论一些跟上课毫无关联的内容，耽误上课时间呢？ 6、上课了或晚自习，你是否需要大概5分钟左右的时间才能进入听课状态或做自己的功课呢？ 7、你是否经常会把本该当天做的事情留到明天再做呢？ 8、早读时，当老师或者课代要求大家自由朗读，你是否会认真的读书并有意识的完成背诵任务呢？ 9、你尝试过用排队的时间去做（思考）些有意义的事情吗？ 10、你是否规定并限制自己每个星期上网的时间？ 1——7题选择“是”得1分，选择“否”得0分， 8——10题选择“是”得0分，选择“否”得1分， 得分越高，你的学习效率越低。 1.掌握提高学习效率（课堂）的方法； 2.运用方法冲刺《冬学竞赛》 提高课堂效率------我的困惑（1） 有时在某些课上无论如何认真听还是听不懂。 ——苦瓜 提高课堂效率------我的困惑（2） 上课不专心，注意力不集中，老走神。 ——呆瓜 提高课堂效率------我的困惑（3） 听老师讲课时间一长， 脑袋就发晕。 ——木瓜 提高课堂效率------我的困惑(4) 对会的内容我不爱做； 对不会的内容我做不出来。 ——傻瓜 提高课堂效率------我的困惑(5) 我这个人较懒，不爱动手，不爱动嘴，不爱积极主动地投入学习中去，我自己拿自己没办法吧，哎！别人拿我也没办法！ ——难瓜（ 死猪不怕开水烫） 提高课堂效率------我的困惑(6) 上课效率极低，做题速度缓慢，不爱动脑筋，不爱回答问题。有时老师提问我，我用半天的时间慢慢地站起来，手扶着桌子低着头，用极低的声音回答。不好意思，俺脸都红了。 ——羞答答的玫瑰静悄悄地开 提高课堂效率------我的困惑(7) 上课听不懂我就闹心，做题不会我就烦，看谁都不顺眼。 ——谁的眼泪在飞 针对以上问题， 请小组讨论交流。 一、增大单位时间内劳动量的方法 1、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己的支配的时间里，拿 出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共 几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明 确了，马上动手. 2、持之以恒，形成习惯 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做 的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都难。 3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天 二、怎样减少无效劳动 （1）人家在学习，你在那说话（说笑）；讨论问 题时你在说与学习无关的话 . 闲话 （2）上课的时候你总是在做一些与学习无关的事情，如：转笔、抠手。。。。 （3）老师在讲知识，你自己脑子在想一些其它的事情 闲事 闲思 三、提高课堂效率------我的做法 让高效率贯穿于整个学习过程：课前预习高效，课中思维高效，课后巩固高效。高效蕴藏于不等、不靠、不疲塌之中。 ——贾乐修 （当