初中语文——五柳先生传概要.ppt

思考讨论 1.为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌? 2.陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ 3.喝酒为什么要“期在必醉”？ 4.作者常写文章，目的是什么？ 5.何为“赞”？赞语中的哪一句话和“传”中的语句照应？ * * * * * * * * 渔耶 樵耶 隐耶 仙耶 都是名山知己 颂者 讴者 悲者 泣者 未免桃花笑人 第一关: 猜猜他是谁 陶渊明,东晋大诗人 以前学过陶渊明的文章： 《桃花源记》 给我们展示了一幅什么样的画面？ 用一个成语来概括。 世 外 桃 源 又名潜，东晋田园诗人，自号五柳先生， 代表作《桃花源记》、《五柳先生传》，《归去来兮辞》，《归园田居》《饮酒》等。 （365—427） 东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 《〈归园田居〉其三》衣沾不足惜，但使愿无违。 本文是一篇人物传记。 人物传记主要介绍人物的 生平、家世、事迹等，本 文是作者托言为五柳先生 写的传记，实为自传。 学习目标 熟练背诵全文。 体会本文写人的方法 积累一些文言词语 了解内容及写作特点 第二关 读准字音: 嗜 辄 吝 褐 箪 　 汲　 俦 觞 瓢　 屡　 娄　 欤 传 　 hè shāng yú zhuàn Shì zhé lìn dān jí chóu Piáo lǚ lóu 何许人 不求甚解 亲旧知其如此 造访老友 戚戚于贫贱 汲汲于富贵 环堵萧然 解释下列加横线的词 深刻 十分喜好 拜访 忧愁的样子 心情急切的样子 冷冷清清 性嗜酒 每有会意 领会 朋友 处所 翻译下列句子： 1、好读书，不求甚解。 2、忘怀得失，以此自终。 3、每有会意，便欣然忘食。 喜欢读书，不过分在字句上下功夫。 从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。 往往对书中的旨意有独到的领会，便高兴的忘记吃饭。 4、亲旧知其如此，或置酒招之。 5、衔觞赋诗，以乐其志。 6、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。 一边喝酒，一边做诗，为自己抱定的志向感到无比快乐。 不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。 精读品味 看看作者是怎样一步步展开介绍人物的。 名号来历 不知何许人，不详其姓字， 宅边有五柳，因以为号焉。 隐姓埋名 深藏避世 隐者 隐者性格 隐者志趣 赞曰 叙--------议 精读品味 五柳先生是怎样一个人？ 五柳先生 性格 志趣 闲静少言，不慕荣利 好读书 性嗜酒 常著文章 但求精神愉悦 率真放达 自得其乐 生活 环堵萧然箪瓢屡空 晏如也 安贫乐道 五柳先生 思想性格： 闲静少言 ，不慕荣利 生活状况： 环堵萧然， 晏如也 志趣爱好 读书： 好读书，不求甚解 饮酒： 性嗜酒，期在必醉 写文章： 常著文章自娱 不慕名利，率真自然，安贫乐道 从性格、生活、志趣等方面来分析五柳先生的形象： 小结 第一自然段通过种种叙述，把一个虽处于贫苦之中却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象活灵活现地刻画了出来。 你喜欢五柳先生这种性格吗？ 看看作者如何评价他。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 赞：历史传记的一种体式，缀于传文之末，多是对史传正文的记事和褒贬做进一步的补充和阐发。 文后的“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面写到的“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点。 传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。 可见家居环境清静、淡雅、简朴; 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。 今义：只求懂得个大概，不求深刻了解。 这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，表现了他的率直自然的性格。 借酒醉获得心灵的平静 体现了他的率真放达的天性 自得其乐、淡泊名利。 他实际上有痛苦，但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。 5、何为“赞”？赞语中的那一句话和“传”中的语句照应？ 　　　不戚戚于贫贱：　　　照应：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 　　不汲汲于富贵：　　　照应：“不慕荣利” 　　衔觞赋诗，以乐其志：照应：“常著文章自娱，颇示己志。” 　　 讨论： 本