初中语文词性分析概要.ppt

词 性 名词的分类标准 事物名词／非事物名词 量化名词／非量化名词 附类：时间名词／地点名词／方位名词（非事物名词、非量化名词） 动词 一、动词的分类标准 1.根据带宾方式分类 （1）及物 a必须带宾（在于、得以、装作、促使、招致、博得） b可以带宾（胜、听、说、讨论、学习、保护、研究） （2）不及物 a不能带宾（咳嗽、睡觉、游行、考试、站岗、鞠躬） b带施事宾（败、来、孔、坐、伸、睁） 必须带宾——粘宾动词： 在于、趋于、处于、给以、加以、借以、予以 合乎、在乎、博得、觉得、显得、懒得 “于、以、乎、得”可以视为词缀，是词汇化、语法化的产物。昨天的句法就是今天的词法。 懒得： 她‖ 懒得〈连脚都不洗就睡觉了〉。 我‖ 懒得 理你。 结构词（与短语、句子结构一致的词）/非结构词（与短语、句子结构不一致的词） 我‖ 生〈于河北〉。 我‖ 生于 河北。 我‖ 出生〈于河北〉。 我‖ 出生〈于〉河北。 语音停顿和语法结构的关系 ：绝大多数情况下一致，也有不一致的情况。 不能带宾——粘状动词： 长辞、着想、看齐、自居、为生、作对、相称、洗尘、论处、效命、致敬、道喜、争光、用事、商榷 状语多数情况下由介宾短语构成。 及物／不及物（带施事宾语） 中国队大胜。 中国队大胜日本队。 中国队大败日本队。 日本队大败。 离合词不能带宾语，所以有了支配的对象只能置于动宾之间。 鞠躬——鞠了一个九十度大躬 站岗——站好最后一班岗 睡觉——睡了一下午觉 洗澡——洗了个凉水澡 觉睡得可香了。 澡洗得可舒服了。 2.根据宾语性质分类 （1）数量 a单宾 b双宾（送、教、给、借、告诉、通知） 动词的价：动词是句子的核心，动词与主语、宾语 等名词性成分的关联决定了动词的配价数目。一价 动词（不能带宾语），二价动词（只能带一个宾 语），三价动词（能带两个宾语）。 （2）功能 a体宾（骑、买、喝、驾驶、看望、属于） b谓宾（打算、感到、允许、认为） c体谓宾（教、喜欢、需要、告诉、通知） 3.按照动词的表义功能分类： (1)行为动词（走、坐、看、听、打、批评、宣传） (2)心理动词（爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念） (3)存现动词（有、是、在、存、出现、先去、消失） 心理动词受程度副词修饰，带宾语。 存现动词可以构成存现句。存现句的主语是方位短语，谓语 动词是存现动词，宾语是施事宾语。例如： 台上坐着主席团。 村里走丢了一头牛。 天边飞过一群鸽子。 如果方位短语前有了介词，那么介宾短语作状语，句子成为 无主句。 二、附类 1、趋向动词 2、能愿动词 3、判断动词 三、动词的重叠方式： 1、可以重叠 a.完全重叠 单音节AA式 双音节ABAB式 （看看、听听、闻闻、打听打听、讨论讨论、研究研究） b.部分重叠 AAB式 （见见面、洗洗澡、散散步、理理发、打打拳） 2不能重叠 （会、应、出、有、是、丢、醉、具有、能够、敢于、存在） 形容词的分类标准 一、性质形容词： 能用“不”否定，不能带宾语，能加“很”表示 程度，能直接修饰名词。 亮、高、好、远、安定、仔细、繁华、聪明 1、动态形容词/静态形容词 凡是可以带动态助词或趋向动词表示动态义， 同时又可以受否定副词“没（有）”修饰的就是 动态形容词，反之就是静态形容词。 （红、黑、胖、大、热、暖和、激动、轻松、急躁、胡涂、凉快） （对、刁、笨、馋、丑、漂亮、优美、暧昧、文静、草率、沉重） 2、量度形容词/非量度形容词 根据是否可以带确定量度的数量补语，可以 把性质形容词分为量度形容词和非量度形容 词。量度形容词大都是单音节的，大都是积 极、消极配对的。 （大/小、热/冷、高/低、重/轻、粗/细、深/浅、厚/薄、远/近、迟/早、贵/贱、快/慢、宽/窄、松/紧、长/短）） 二、状态形容词： 不能用“不”否定，不能带宾语，不能加“很”表示程 度，一般不直接而是以带“的”的形式修饰名词，不 能带补语，不能进入“越来越—”的形式，不能用于 比较句。其构词形式表示程度。 区区、堂堂、漫漫、苍苍、朗朗 慢慢悠悠、慢慢吞吞、密密麻麻、羞羞答答 红通通、白生生、黑漆漆、黄灿灿、蓝汪汪 糊里糊涂、花里胡哨、古里古怪、稀里胡涂 雪白、通红、金黄、煞白、碧绿、油亮、铁青、 花白、血红、漆黑、焦黄、瓦蓝 三、性质形容词的重叠形式 单音节形容词AA式重叠：好好、高高、慢慢、 轻轻 双音节形容词AABB式重叠：高高兴兴、 热热闹闹、