前想别人没想到概要.ppt

总结 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。 不改变原意，把下面句子换个说法 * 冯家九年制学校 画“藏” 根本就没“藏”起来 藏了，但没藏好 和尚挑水，寺庙当然就在山中 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最后小徒弟的画得到了画师的称赞。 自由读课文,读书时做到： （1）读准字音，画出生字新词。 （2）小组合作，识记字形，理 解生词意思？ （3）在不理解的地方做上记号。 阅读提示 召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 zhào liǎ luò tuo qià jié jīn mián fú ruò huǎng wù 多音字组词 chēng (称赞) lù ( 露水) 称 露 chèn (对称) lòu ( 露脸) jīn ( 禁受 ) 禁 jìn ( 禁止) （1）用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子，抓住重点词语理解意思。 （2）讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞呢？ 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 密密麻麻 很小很小 得意 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 许许多多 果然 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 只画 一只 另一只 只露出 从画面上看，这三幅画，你认为谁画的骆驼最多？ 讨论： 这三幅画中，明明是大徒弟和二徒弟画的骆驼更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟的画点头称赞呢？ 构思巧妙 画面含蓄 耐人寻味 绘“香” 在一次翰林书画院考试中，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。 传“香” 有的考生画的是骑马人踏春归来，手里捏一枝花。 有的考生还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。 一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。 说说你有没有想到过别人没想到的事。 1.复述课文（给同桌讲一讲这个故事） 2.试着在一张白纸上画出最多的花。 多音字组词 画的内容 大徒弟 二徒弟 小徒弟 密密麻麻 很小很小的骆驼 许许多多骆驼的头 几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一只骆驼脑袋、半截脖子 ？ 想别人没想到的 【说出近义词】 召集──（ ） 满意──（ ） 称赞──（ ） 禁不住──（ ） 连绵不断──（ ） 密密麻麻──（ ） 若隐若现── （ ） 聚集 满足 赞扬 忍不住 连绵起伏 密密层层 时隐时现 3、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 改：这恰好表明有数不尽的骆驼。 2、画师把三个徒弟召集在一起。 改：三个徒弟被画师召集在一起。 1、你怎么能这样做？ 改：你不能这样做。 小徒弟 画的内容 大徒弟 二徒弟 画师 称赞 原因