劝学练习题概要.ppt

根据拼音写汉字 槁pù（ ） 须yú（ ） jiāo（ ）龙 qí（ ）jì（ ） kuǐ（ ）步 舟jí（ ） nú（ ）马 zhòng（ ）绳 可lòu（ ） 二ǎo（ ） 蛇shàn（ ） 填空 1、荀子（约前313—前238） 后期赵国人，古代著名的 ，先秦时期 家的最后一位大师。他的著作收在《 》里，《劝学》的“劝”的意思是 。 填空 2、“君子”在本文是指 的人。 3、“輮”在本文是使动用法，翻译成“ ”。 4、本文中有些通假字，如“有”同“ ”；“知”同“ ”；“生”同“ ”。 填空 5、本文中有些字与现代汉语的意思相差较大，如“挺”翻译成“直”；“金” 翻译成“金属制的刀剑”；“疾” 翻译成“强”；“致” 翻译成“到达”；“假” 翻译成“凭借”；“绝” 翻译成“横渡”；“渊” 翻译成“深水”；“跬” 翻译成“半步”；“无以” 翻译成“没有用来……的（办法）”；“跂” 翻译成“抬起脚跟站着”；“水” 翻译成“游水”；“利足” 翻译成“脚走得快”；“锲” 翻译成“刻”；“镂” 翻译成“雕刻”； 选择 1、下列句子中，不含有通假字的一句是（ ） A、虽有槁暴 B、知明而行无过 C、君子生非异也 D、日参省乎己 2、下列加点的字中，解释不正确的一项是（ ） A 、金就砺则利（金属） B、非能水也（游水） C、锲而舍之（刻） D、青，取之于蓝（蓼蓝） 选择 3、选出加横线字词解释不正确的一项（ ） A、学不可以已 停止 B、木直中绳，輮以为轮 合乎 C、故木受绳则直，金就砺则利 磨砺 D、君子博学而日参省乎己 省察，反省 选择 4、下列各组加横线的虚词意义和用法正确的一项（ ） （1）青，取之于蓝，而青于蓝 （2）冰，水为之而寒于水 （3）君子博学而日参省乎己 （4）则知明而行无过也 A、（1）（2）不同，（3）（4）相同 B、（1）（2）相同，（3）（4）不同 C、（1）（2）不同，（3）（4）不同 D、（1）（2）相同，（3）（4）相同 选择 5、下列各句中“而”字的用法不同于其他三项的是（ ） A、吾尝终日而思矣 B、臂非加长也，而见者远 C、登高而招 D、顺风而呼 6、下列加横线词语与现代汉语意义相同的一项是（ ） Ａ、非能水也，而绝江河 Ｂ、金就砺则利 Ｃ、蟹六跪而二螯 Ｄ、而闻者彰 选择 7、选出加横线字词解释不正确的一项（　　） Ａ、故不积跬步，无以至千里　　　半步 Ｂ、非蛇鳝之穴无可寄托者　　　　 把理想、希望、感情等放在某人或某物上 Ｃ、锲而不舍，金石可镂　　　　　雕刻 Ｄ、顺风而呼，声非加疾也　　 疾劲，强，大 阅读理解 （一） 1、这段文字中用了哪些比喻？（引用原文回答） 阅读理解 （一） 2、这一系列比喻分别论证了什么问题？ 阅读理解 （一） 3、请准确翻译下列句子 （１）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水. （２）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 阅读理解 （二） 1、这段文字节选自《 》 ，作者是 。 2、对下列加点的字的解释，错误的一项是（ ） A、而神明自得（于是） B、故不积跬步（一步） C、驽马十驾（十天所走的路程） D、上食埃土（向上） 阅读理解 （二） 3、对下列句子所使用的修辞方法的判断，错误的一项是（ ） A、积土成山，风雨兴焉；（比喻） B、上食埃土，下饮黄泉，（夸张） C、骐骥一跃，不能十步；（借代） D、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。（拟人） 阅读理解 （二） 4、对这段文字所运用的论证方法的判断，正确的一项是（ ） A、对比论证、引证 B、比喻