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砌砖问题 第36计：注意检查，减少失误。 争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查。可以对思路检查，对步骤检查，对结果检查，对试题要求检查等。 ——炮弹射程30米? 结束语同学们：  人生还有六十年，高考只有三百天。  人的潜能是巨大的，每个同学都蕴藏着这种潜能。这300天，是奋斗的300天，是创造奇迹的300天，是充满希望的300天，也是你智慧升华、改变人生命运的300天。   抓住学习生活的每一天，你就抓住了成功。   生逢其时，更要奋斗其时！   奋斗赢得未来！    离高考还有300天，面对高考，道一声：“我要来了”；面对高校，心里想：“大学，我不念，谁念！” 祝你们成功，祝你们好运。 谢谢大家！ 1、怎样看透题？（思维的深刻性） 例1 甲汽车从A沿大半圆开到B，乙汽车从A沿两个小半圆先开到再开到B，两汽车车速相同，问哪辆车先到点B？ 例2 今天是“六?一儿童节”，请用六个1组成一个最大的数和最小的数. ——四个2呢？ 2、怎样巧解题？（思维的灵活性） 例3 用一条绳子将边长为1的正方形的面积等分,求证:绳长L≥1. 例4 数手指头。 . · 3、怎样快解题?(思维的敏捷性) 例5 四人参加接力赛,甲不跑第一棒,乙不跑第二棒,丙不跑第三棒,丁不跑第四棒,问有多少种的组队方式? 例6 求S=的整数部分. 求S= 的整数部分. 4、怎样想得宽？（思维的广阔性） 例7 用尺规将一个圆的面积四等分. 例8 已知：a 2,b 2, 求证: ab a + b . 5、怎样有创见？（思维的独创性） 例9 例10 前提：每日聚沙不止。 下列说法正确的是____________。 ①聚少一定成多 ②聚少未必成多 ③聚沙一定成塔 ④聚沙未必成塔 每日聚沙不止，且每日递减，一定不能聚成塔吗？ 第10计：限时训练。 可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成，等等。这样，主要是想创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。 ——限时限出75分钟搞定。 第11计：激活思维。 可以找一些题，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，……不必具体详解，再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向，训练思维品质。 ——优化训练，适应面广。(后面有例子) 第12计：勤于总结。 应当把每一次练习当成巩固知识，训练技能、能力的一次好机会。练习题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通，大策大悟。 ——10个空瓶，每3个可换1瓶酒…… 三、关于科学预防考试焦虑 第13计：适度平静。 平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。当然，都不要刻意追求，自然为好。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。 ——毅峰的躁动。 第14计：适度自信。 大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。”自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。当然，平时考得好的学生，也不能过于自信，凭自己有点实力，就自以为是、盲目乐观。 ——小杨做“难题”。 第15计：适度动机。 动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。尤其是期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。这就是说，期望要合理。 ——“大不了……” 第16计：适度运动。 临考前夕，学生大都不爱运动，主要是学习紧张没时间运动。但我还是希望同学们能根据自己的情况，适度运动运动，比如散散步、跑跑步、小打一会儿球，或跳几分钟绳，或在阳台上做会儿操，等等。这样，可以缓解紧张的神经，提高学习