劳动最光荣-课件概要.ppt

这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。今天，我们的班会就以“劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性及怎样做好值日工作。 劳动在人类进化史上的重要性 凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性的作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。 诗歌中的劳动 诗歌中的劳动 诗歌中的劳动 诗歌中的劳动 名人眼中的劳动 懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。 --赛贝尔 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。 --宋庆龄 身边的劳动者 辛勤种地的农民 努力工作的工人 救死扶伤的医生 诲人不倦的老师 ……………… 他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉献的劳动者！ 生活中处处有劳动 刚才，我们已经了解到劳动的重要性，那么我们又该怎样做好身边的劳动——值日工作呢？ 我们劳动的地点有哪些？ 教室 走廊 楼梯 中庭 操场 书香长廊 ------ 打扫卫生的方法 扫地方面 擦窗户方面 排桌椅方面 整理书包方面 整理讲台桌方面 打扫卫生区方面 ------ 一、二年级劳动教育要求 要教给学生打扫卫生的方法和注意事项，多次反复指导，常抓不懈。学会扫地，主动做好值日；做好卫生区的打扫。 保持整洁，不乱扔果皮、废纸，不随地吐痰等，能对一些不文明行为进行辨别和改正。 家校配合，教会孩子收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清除垃圾、废物的习惯。 奖励机制。把每天打扫卫生的孩子的名字用光荣榜的形式在黑板上表扬；评选“劳动能手”，号召学生爱劳动，讲究个人卫生。学校结合“七色花”展开评比。 三、四年级劳动教育要求 学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生日常行为准则。加强检查，督促，加强班级自查，每天卫生检查员进行检查登记周周有评比。，特别是各班值日后的垃圾都必须直接倒入楼下的垃圾桶内，严禁乱撒乱倒。不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施，不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。要文明如厕，爱护厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。 可以制定劳动卫生班规，，如早到制度、竞争表格、“值周班干部”等竞赛活动，，让学生在活动中为班级争光添彩，形成自觉意识。学校结合“七色花”展开评比。 五、六年级劳动教育要求 自己的事情自己做，主动做好值日；初步具有独立照顾自己的能力。让学生充分地认识自我（知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象），约束自我，做到不乱扔、随手捡，做文明人，创洁净校。 向全班同学安排“岗位责任制”，明确了每一个人的岗位责任，分工到头，做到时时有事做，事事有人做。并挑选班里几个积极的学生经常检查卫生，努力督促那些不讲卫生的同学。学校结合“七色花”展开评比。 在我们的校园里，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。他们就是值日的同学。 小组讨论 怎样做好值日工作 我们在值日工作中还有哪些不足之处 应该怎样改正它们 值日的定义 值日的定义是：教室每天都要进行扫除，每个学生每周都要加入一次值日劳动。这既是为团体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于自己在良好的环境里学习。 做好值日，是我们小学生应尽的义务。值日劳动是苦的，但我们不应该把它看作是一件苦差事，应该抱着不怕脏、不怕累、不怕吃苦的精神，从中享受到劳动的快乐与奉献的快乐，认真做好自己的值日工作。 同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！ 劳模张思德 　　巴山蜀水多英雄， 　思德本是苦寒衣。 　　革命事业无贵贱， 　　伐薪烧炭一心红。 　　虽言安邦赖股肱， 　　平凡岗位亦建功。 　　石峡峪里埋忠骨， 　　领袖名篇传域中。 雷锋 诗歌中的劳动 诗歌中的劳动 诗歌中的劳动 诗歌中的劳动 名人眼中的劳动 生活中处处有劳动 我们劳动