粤教版第三单元科学发展国强民安复习课件.ppt

先进文化 精神文明建设 社会主义现代化建设“三步走”战略P37 * * * * * * 复习第三单元：科学发展 国强民安 关键词：科学发展观 科技 教育 创新 3.1 以人为本 科学发展 1、我国当前最基本的国情是什么？ 社会主义初级阶段 生产力不发达 所以我国当前的中心（首要）工作是什么？ 经济建设（发展生产力） 而发展经济则需要 人才、资源、环境等因素。 但当前中国人才缺乏、资源有限、环境破坏等 提出科学发展观： 以人为本，全面、协调、可持续的发展 观 人口、资源、环境等困扰了中国的经济发展。 指引我国的经济和社会沿着 更加合理、更加科学的方向发展 目的 在这一背景下，党和国家 实施科教兴国战略 实施可持 续发展战略 走科学发展 道路（理解） 深入贯彻落实 科学发展观 （理解） 3.1 以人为本 科学发展 含义、依据、地位 唯一正确可行的选择 是什么？为什么？怎么做？ 联系国情—两大战略—对策 含义、要求 为什么？ 人口现状 计划生育基本国策 资源现状 节约资源基本国策 环境现状 保护环境基本国策 怎么做？——国家、个人 含义、内容、关键、意义 为什么？ 科技成就、差距 教育成就、差距 怎么做？——国家、个人 科技的作用 我国科技的 成就与差距 教育的作用 我国教育的 成就与差距 必须实施 科教兴国战略 (2)我们青少年应怎样做? 答：①积极学习和宣传党和国家的路线、方针、政策，积极参加社会实践，努力学习科学文化知识，全面提升自身素质，掌握适应社会足以现代化建设的过硬本领； ②牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，提高人口、资源和环境忧患意识，增强走可持续发展道路的自觉性； ③树立公平合作意识，维护社会公平正义，增强责任意识，积极承担社会责任。 在生活中从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，如不浪费水电、不使用一次性用品等。 厦门建成快速公交BRT，运行以来极大方便了市民出行，广大市民出行又多了一种选择。 对于坐公交车还是坐私家车出行，同学们发表以下看法： A.私家车增加是生活水平提高的体现，私家车越多越好 B.快速公交虽然好，私家车出行更方便，有车不用是资源浪费 C.减少汽车尾气的排放量，是制止全球气候变暖趋势有效的方法。我以后上学要爸爸少开私家车送我，自己坐公交车去。 （1）你的选择是（ ） （2）理由是： C 私家车的弊端 坐公交的好处 汽车尾气和噪声已成为城市的主要污染源；能源消耗大，造成能源紧缺；城市交通拥堵，环境恶化。 节能减排的交通出行方式，体现科学发展观要求，节约资源、保护环境，促进人与自然的和谐发展，建设资源节约型和环境友好型社会。 缓解城市交通拥堵，促进城市的可持续发展。 厦门大力发展快速公交BRT的意义 青少年做些什么？ 意识+行动 （注意紧扣材料要求） [推进节能减排，建设绿色校园] 2009年6月14日至20日是全国节能宣传周，我国14个有关部委下发通知，要求在全社会推广高效照明产品、高效节能空调、节能环保汽车等节能产品，引导公众科学消费、绿色消费。某校开展“推进节能减排，建设绿色校园”的活动，请你参与。 新闻热点 厦门市在开展“节能宣传周主题活动”期间，向市民发放节能环保相关产品，市民现场热购享受国家补贴资金的半价节能灯。 关键词——节能 （1）厦门市此举是深人贯彻落实科学发展观，结合课文知识谈谈你对科学发展观的理解。（4分） 是什么？为什么？怎么做？ P84 （2）请你谈谈厦门市开展“节能宣传周主题活动”做法的意义。（6分） 意义 用“有利于”的句式 可以从国家和个人角度分析 （1）有利于贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，节约资源、保护环境，建设资源节约型，环境友好型社会，促进经济社会又好又快发展。 （2）有利于传播节能理念，倡导公民科学消费、绿色消费，增强公民节能意识。 我思我议 （3）为了引导同学们把节能减排落到实处，学校提倡从节约一滴水、节约一度电、节约一张纸做起。而小王同学却不以为然，他认为：“国家这么大，个人节约一滴水、一度电，没什么用。” 你认为小王的说法正确吗？请联系所学过的知识予以说明。（8分） 判断说明 判断： 小王的说法是错误。 理由： 从国家看 资源现状 节约资源，建设资源节约型社会符合我国的国情。 从个人看 做一个有责任感的人，对自己、对国家、对社会负责；增强节能忧患意识，树立人与自然和谐发展理念，增强可持续发展自觉性；树立节约光荣，浪费可耻的观念，从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸。 活跃在世界舞 台上的中国 经济全球化 的趋势 和平与发展 是时代的主题 3.3 和平发展 时代主题 (识记)