职业规划教育专题1.ppt

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职业规划教育专题1

第一节 职业发展规划概述 讨论:故事蕴含的人生道理 有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生: 20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。 20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。 到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个,就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成。原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。 大学生生涯发展的困惑和误区 目前青年学生关于职业生涯的困惑 不知道自己能干什么? 不知道自己想干什么? 不知道自己适合干什么? 不知道社会需要什么样的人? 不了解自己所学专业未来的发展状况? 不了解到哪里找工作? 不知道现在该做些什么? 不知是否应该考研、出国、择业? 毕业时,想什么…… 在没有目标的日子里… 关于未来 职业生涯规划的意义 什么是职业生涯规划 职业生涯规划的类型 制定职业生涯规划的步骤 第二节 影响职业规划的因素 主要内容 影响职业生涯发展的自身因素 影响职业生涯发展的职业因素 影响职业生涯发展的环境因素 一、影响职业生涯发展的自身因素 如果一个人在适合他的单位和职位上工作,他的能力、潜力就可以得到最大限度的发挥,努力最容易得到回报,成功、成才的可能性也就最大。 根据自身条件选择职业发展方向,在职业生涯设计中是非常重要的。 一、影响职业生涯发展的自身因素 一、影响职业生涯发展的自身因素 健康与体质 色盲者与化学、服装、交通管理等和色彩打交道的工作无缘;飞行员仅有健康的身体远远不够,视力、抗眩晕能力、注意力续集中、心理稳健等,同样很重要。 性别 虽然性别歧视受到越来越多的批评,但性别的职业优势和现实的职业性别门槛,仍然是需要正视的问题。 心理因素 职业倾向类型:现实倾向、探索倾向、社会倾向、常规倾向、进取倾向、艺术倾向。 一、影响职业生涯发展的自身因素 个人负担 即:对别人所承担的义务。负担可以是经济上的,也可以是心理上的,还可能来自其他方面。 社会阶层 无论什么样的社会,人类社会都被人为划分成或自然形成“社会阶层”。每个社会阶层都有自己的文化,发展机会也有所不同。 气质类型 学术界一般将人的气质类型分为四种 : 胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质 一、影响职业生涯发展的自身因素 设计能力 全程与阶段相结合; 抽象与具体相结合; 确定性与非确定性相结合; 定质与量化相结合; 实力与挑战性相结合; 自己主见与他人意见相结合。 职业锚 五种类型:技术/职能型、管理能力型、安全型、创造型、自主/独立型。 一、影响职业生涯发展的自身因素 设计能力 全程与阶段相结合; 抽象与具体相结合; 确定性与非确定性相结合; 定质与量化相结合; 实力与挑战性相结合; 自己主见与他人意见相结合。 案例一:李嘉诚职业生涯的个体因素 性格沉稳的李嘉诚,实际是个不安分的人。 1946年上半年,香港经济日益繁荣。然而李嘉诚却陷入了沉思——今后的路该怎样走?一条路,在舅父荫庇下谋求发展,中南公司已成为香港钟表业的巨擘,收入稳定,生活安逸;另一条路要艰辛得多,充满风险,须再一次到社会上闯荡。 李嘉诚选择了后者,他喜欢做充满挑战的事。于是,他去了五金厂做推销员。自从李嘉诚加盟五金厂,五金厂的业务蒸蒸日上。然而,备受老板器重的李嘉诚,刚刚打开局面,就要跳槽弃他而去。 李嘉诚去了塑胶裤带制造公司。在现代人的眼里,这是一间小小的山寨式工厂。他在推销五金制品之时,就敏感到塑胶制品的巨大威胁。他清晰地意识到,要不了多久,塑胶制品将会成为价廉的大众消费品。 李嘉诚说:“别人做8个小时,我就做16个小时,开初别无他法,只能以勤补拙。” 仅一年工夫,李嘉诚实现了他的预定目标,他的销售额是第二名的7倍!18岁的李嘉诚被提拔为部门经理,统管产品销售。两年后,他又晋升为总经理,全盘负责日常事务。李嘉诚才20出头,就爬到打工族的最高位置,做出令人羡慕的业绩。 ????李嘉诚应该心满意足。然而,在他的人生字典中没有“满足”二字。他再一次跳槽,重新投入社会,开始新的人生搏击。 李嘉诚离开塑胶裤带公司,这是他人生中一次重大转折,从而迈上充满艰辛与希望的创业之路。 讨论:李嘉诚成功的自身因素有哪些? 敢于冒险,喜欢冒险 风险中存在着机遇,完全没有风险,也意味着你放弃了机遇。 有敏锐的眼光 现代社会,经济风起云涌,商机瞬息即逝,能抓住商机者必然会是赢家。 勤奋 行胜于

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