观察自然,感受自然.ppt

* 观察自然 感受自然 观察： 观察是指写作主体自觉的、有预期目的的认识、理解外在事物的一种感知活动。 观察的作用： 1.观察是引发写作欲望的动因； 2.观察是获取写作材料的重要途径； 3.观察是认识和发现客观事物的基础。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 从这段文字你能不能体会出观察景物的方法？ 1.按照一定顺序观察（整体－－局部，远－－近， 上－－下，内－－外，中间－－四周） 2.调动多种感官（视、听、触、嗅、味）抓住景物多方面特征（形、色、声、味） （记住：观其形，听其声，嗅其味，触其质，感其情） 3.发挥联想和想像 月亮升上天空。树木、房屋、田野都笼罩在月色中。 四周一片宁静。 描写就是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。它包括人物描写与景物描写，我们今天要学的就是把景物写得生动。 夜幕降临，一轮月亮升上天空。 ↓ 当夜幕完全降临的时候，明镜般的月亮就已垂悬在天穹上，如水的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地上。 树木、房屋、村庄、田野都笼罩在月色中。 ↓ 树木、房屋、村庄、田野，结为一体，仿佛变成了襁褓中的婴儿，温顺地躺在这硕大无比的摇篮中。 四周一片宁静 ↓ 白日的尘埃、喧闹都渐渐停了下来，褪了下去，人们好像来到了另一个世界。 名家笔下的景物描写： 1.按照一定的顺序 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的太阳射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ －－－－老舍《济南的冬天》 2.调动多种感官，抓住景物多方面特征 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。 －－－－朱自清《春》