语基之标点符号专题.ppt

标点符号 ——语文基础知识之标点符号 一.七种点号的用法 二、六种标号的用法 课堂练习 说说下列标号的作用 1、我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 （《回忆我的母亲》） 2、我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万里书”更是我唯一的消遣。 （《忆读书》） 3、他每周都给报纸写一首新颖的“诗”，表达他的必威体育精装版感受。 （《我的第一次文学尝试》） 4、我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 （《风筝》） 课堂练习 5、那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。 （《燕子》） 6、“啯——啯——”长鸣两三次，啼声悠扬，响彻天空。 （《鹤群》） 7、到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实上并不是这样。 三、标点考点难点 （一）注意问号的使用 1、要区分疑问句和无疑问的句子。无疑问的句子不能使用问号。如: 我不知道他在哪里。 我们一走进售票大厅，马上有工作人员迎上来，问有什么事需要帮助？ 2、要区分选择问还是连续问的句子。表示选择问时，问号在最后选项上。 如： 是去北京，还是去上海？ 3、倒装句的问号在句末。如: 怎么了，你？ 课堂练习 下列各句中，问号使用正确的一项是： A、这本书我从来没有看过，你看过没有？ B、“你今天回不回去啊？李姗姗！”李敏大声地问。 C、近年来，有多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关心检察机关对那些行贿者将如何处置？ D、明天是你自己去呢？还是我代表你去？ 课堂练习 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 A、契诃夫写过许多有影响的小说，这些小说故事性并不强，但都能牢牢抓住读者的心。 B、什么地方什么条件下可以找到什么样的美登木？植物学家了如指掌。 C、细细的秋雨——大约是今年最后一场了吧——在窗外静静地飘洒着。 D、“完了？”赵大爷不觉失声地说，“哪里会完得这样快呢？” 三、标点考点难点 （二）注意感叹号的使用 1、表命令的祈使句也可以使用感叹号。如: 快滚！ 2、倒装句的感叹号在句末。如： 多美啊，漓江！ 三、标点考点难点 （三）注意引号与句末点号的使用 1、如果引文不完整或是作为自己句子的组成部分，而不是单独存在，则句末点号在引号之外。如: 还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人。 （《忆读书》） 书看多了，从中也得到一个体会:物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 （《忆读书》） 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的人所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 2、如果引文是照录别人的原话，引文的内容是单独存在，而不是作为句子的组成部分，则句末点号在引号之内。如： 他对那个宝塔笼子赞叹不已：“多漂亮的一座宫殿啊，住在这样的地方，就会觉得自己像个国王。” 三、标点考点难点