南通市海安中学2015届高三期中调研测试语文试题概要.doc

海安中学2015届高三期中语文调研测试 语 文 试题Ⅰ 15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分 中国艺术也是一种 ▲ 心灵的艺术。艺术家抚弄艺术， ▲ 在乎其“市场价值”， ▲ 用它来搭建心灵之“庐”。明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为 ▲ 之所，可寄寓心灵。 A．放任 不是 而是 安贫乐道 B．放置 不仅是 而且是 　 安身立命 C．放任 不仅是 而且是　　 安贫乐道 D．放置 不是 而是 安身立命 1．分 A．薄罗轻剪越溪纹 B．山家烟火春日晴 C．花落黄陵庙里啼 D．饮马长城窟更寒 C（3分） 3．下列交际用语使用得体的一项是分 A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！ B．明日新，为答谢您的祝贺，特于备下薄酒，恭请光临 C．贵开张大吉，论是多忙，到时我一定会拨冗 D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！ 3．B（3分） 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分 诗籍店铺真是只有米粒大小，在一道小街上。 ▲ 有时也遇见克莱曼答斯基女士，匆匆地来匆匆地去。 ①犄角儿上还有一张桌子，坐着一个戴近视眼镜的，和蔼可亲的，圆脸的中年妇人。 ②屋子有点黑，四壁是书架，中间桌上放着些诗歌篇子，木刻画。 ③桌前装着火炉，炉旁蹲着一只大白狮子猫，和女人一样安静无言。 ④铺子在一楼，只一间，可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。 ⑤篇子有宽长两种，印着诗歌，加上些零星的彩画，是给大人和孩子玩儿的。 A．①②④⑤③B．④②⑤①③C．④①③②⑤D．①④⑤③② B（3分） 5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分 A．传统如陷阱，陷入便不能自拔。 B．只有走出传统，才能推陈出新。 C．面对传统，应当学会自我救赎。 D．泥古不化，易被传统捆住手脚。 5．D（3分） 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 阅读下面的文言文，完成6～9题。 送方希则序 绅笏（绅笏）shēn hù大带与笏板。古仕宦者所服用。方希则,欧阳修同科举子也,其名不流传,有浩然之气。化衣京鹿土、lái俊良，开贤科，命乡举，开设了选拔官吏的考试，命令从乡里选拔人才，而四方之杰赍贡函诣公车者，而四面八方怀揣上报公文来参加入京应试的杰出人才，十百千数。就要用几百几千来计数。余虽后进晚出，而掎裳摩趺攘臂以游其间，我虽然是后进晚辈，却也牵着衣服、磨着脚背、推着胳膊来交往在他们当中。交者固已多矣。交往的人原本就很多了，晚方得君，晚些时候才遇到他，倾盖道涂，一笑相乐，形忘乎外，心照乎内，车盖遮瞒道路，交往密切，尽情得相互取笑作乐，外表得意忘形，内心敞亮豁然，虽濠梁之游不若是也。即使是庄子与惠子的在濠梁时的美好交往也不会像这样啊。未几，不久，君召试中台，他在内台应试，以枉于有司，因主管官吏的冤枉，夺席见罢。被取消了考试资格，停止了考试。缙绅议者咸伤冤之，君方澹乎冲襟，官宦们谈论都为他感到伤心委屈，他还内心恬静，竟于使人不能窥也。竟然使人不能察觉内心的不平。后数日，赍装具舟，泛然东下。后来，过了几天，带着行装，准备了船只，飘然东下，以余辱交者，索言以为赠。向我这个愧对友情的人，索要几句话作为临别相赠。 【上都】被称为“圣龙起飞之地” 。 当时的大都与上都齐名,曾是金朝的中都,称燕京。上都镇位于内蒙古自治区中部,天堂草原锡林郭勒盟的最南端,距首都北京直线距离仅有180公里,是离北京最近的典型草原地区。 【寓】：原指寄居，后泛指居住：～公（古代指寄居他国的官僚贵族；后泛指失势寄居他乡的地主绅士等人）。～居。～所。～舍。～邸。 【谒】[yè]舍，今之客舍也。【化衣】谓衣着变色。形容仕途奔波之苦。【招徕】：招揽。 【赍贡】 jī gòng 词典解释 持赠贡奉。向朝廷或上级贡献物品;进贡。赍：[jī] 怀抱着，带着：～恨。～持（拿着）。～志而没（mò）（志未遂而死） 【诣】[yì] 到，旧时特指到尊长那里去：～阙。～前请教。 【公车】：因汉代曾用公家车马接送应举的人,后便以“公车”泛指入京应试的举人。如一八九五年中日甲午战争失败后,康有为联合各省在京会试举人联名上书,即称“公车上书”。最早出现了皇家公车，当然只为去京应试的举人服务，普通老百姓是无缘乘坐的。如：安帝雅闻 衡善术学,公车特征拜郎中,再迁我太史令。——《后汉书·张衡传》 【掎】[jǐ] 拖住，牵引：～止（从后截获）。 【趺】 fū“跗”。脚背 【攘】rǎng 侵夺,偷窃:攘羊(指暴露亲人的过失,语出《论语??子路》中的“耳父攘攘,而子证之”)。攘夺。攘窃