难忘的小红马.ppt

复习导入： 认定目标： 1、朗读课文，理解课文大意，分清课文脉络。 2、学习副词“往往”和“仍旧”的用法，并能够熟练运 用。 3、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容，铭记 老一辈无产阶级革命家为创建中国所作的贡献。 朗读课文，分清课文脉络，了解课文大意 。 说说本课有几个自然段，可以分为几个 事件？ 本篇课文共有十一个自然段。可以分为四 个事件，叙述了了毛主席有关的故事。 课文分析： 事件一(1—2自然段）: 这两个自然段主要讲了什么？ 事件二（3自然段）： 1、这一 自然段主要描写了什么内容？ 事件三（4自然段）： 1、这自然段主要描写了什么内容？ 事件四（5——11自然段）： 1、这几个自然段主要描写了什么内容？ 1、这几个自然段主要描写了什么？ 1、根据板书在做文章的主要内容（总结）： 2、我们现在的美好生活都来自于哪里？（总结）： * 单位：尖扎县二完小 教员：卡太吉 日期：2016年11月15日 （雹） （湍） （肿） （催） （缴） 情景 风趣 冰雹 湍急 兽医 至今 剧痛 发酸 缴获 仍旧 怀念 感人 qíng jǐng fēng qù bīng báo tuūn jí jù tòng fā suān jiǎo huò réng jiù shòu yī zhì jīn huái niàn gǎn rén 1、我不但会读，而且会写。 2、我能读出下列词语。 báo tuān zhǒng cuī jiǎo 1、因为小红马从来没有离开过主席的身旁，而令人难忘。 往往 近义词 常常 2、给“往往”这个词造句。 每到周末，我往往要去兴趣班学习。 了解“长征”（知识拓展）： 指中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘宁 革命根据地汇合的战略转移。1934年10月开始长征， 1936年10月长征结束。转战14省，行程约两万五千里 3、毛主席很爱小红马，自己也舍不得骑它，但总是让给伤员。 4、出现一个多音字，把它找出来。 行 xíng háng 行动 银行 行业 行为 环境恶劣的夹金山，毛主席让同志们拉着小红马的尾巴翻 过这座雪山。 2、“雹”的形近字有哪些？ （雪 霜 要 雷 霞） 渡河时，毛主席又让出小红马，要同志们先过河，他却留在最后面。 过草地，毛主席硬要受伤的同志，也就是“我” 骑上小红马， 走过了最艰难的水草地。 2、这段中又出现了一个多音字，把它找出来。 发 fā fà 发现 头发 发表 理发 2、这段又出现了近义词，把它们找出来。 仍旧 仍然 近义词 2、给“仍旧”说句话。 夜深了，爸爸仍旧在忙工作上的事情。 我们能有今天，离不开老一辈革命家的鲜血。我们更加怀念当年 的小红马，更加怀念敬爱的毛主席，我们将继承发扬先辈的精神， 为祖国的强大贡献自己的力量。 过水草地 翻过夹金山 渡大河 关心同志 关键时刻，把同志放在第一位 难忘的小红马 事件一： 舍不得骑马，让给伤病员 事件二： 让着小红马的尾巴翻山 事件三： 让同志先渡河 事件四: 让伤员骑马过草地 平易近人、 关心同志， 时刻与战士 们同甘共苦 的优秀品质 我们能有今天这样美好的生活，离不开老一辈革命家的 浴血奋战。我们怀念当年的小红马，更加怀念敬爱的领袖毛 主席，我们将继承发扬先辈的精神，为祖国的强盛贡献自己 的力量。 达标测评： 1、这篇课文总共分了几个自然段？可以分为几个事件？ 共有十一个自然段。可以分成四个事件。 2、小红马为什么令人难忘？ 因为小红马从来没有离开过主席的身旁，而令人难忘。 3、这四个事件表现了毛主席是怎样的人？ 平易近人，关心同志，坚持和战士们 同甘共苦的优秀品质。 *