零的突破 Microsoft Office PowerPoint 97-2003 幻灯片.ppt

西师大版六年级上册第二单元 8 “零”的突破 云阳县双江小学 凌 源 8 “零”的突破 许海峰 自学提示一： 1、小组合作读课文两遍，读通顺读流利。 2、勾画出下列词语并读准字音。 洛杉矶 普拉多 奥林匹克 举世瞩目 瞄准 扳机 锻铸 金牌 咔嚓 全神贯注 徐徐上升 雄浑豪放 热血沸腾 奔走相告 热泪盈眶 豪情畅涌 jī miáo bān duàn zhù pái 自学提示二： 1.说说课文主要写了一 件什么事？ 2.按照事情发展的顺序理清课文的层次， 并说说分别写了 什么？ 自学提示三（小组合作学习） 细读课文思考： 许海峰获得本次奥运会冠军的 原因有哪些？ 9环！9环！10环！10环！还有最后 一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛 已经凝固人们屏息以待。他知道这最 后一枪的分量——为国争光，在此一 举。关键的一枪啊 ，艰难的一枪！他 举起，放下，放下，举起…… 多少次瞄准，射击，再瞄准， 再射击…… 关键的一枪啊，艰难的一枪！ 他举起，放下，放下，举起…… 这两句话运用了反复的修辞手法。 在写许海峰“从小酷爱射击， 立志报国”这个内容时，运用 了怎样的叙述顺序？ 第一个参加奥运会的人 刘长春 1932 洛杉矶 第一个乒乓球奥运冠军 陈静 1988 汉城 第一个团体奥运冠军 中国女排 1984 洛杉矶 具有奥运里程碑意义的运动员 刘 翔 孙 杨 姚 明 获得金牌最多的运动员 邓亚萍 参加奥运会次数最多的运动员 王义夫