口语交际-应聘概要.ppt

应聘 * * L/O/G/O 口语交际之 承德科技管理工程学校 李丹 HOME首页 情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业 应聘成功！ 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 知识 能力 情感 理解应聘的意义，掌握应聘的注意事项和技巧。 通过角色扮演、模拟应聘等方式培养学生的口语交际能力和应聘的能力。 培养学生良好的职业素养和团队合作精神。 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 教学重点 教学难点 掌握应聘的注意事项和技巧。 培养学生的口语交际和应聘的能力。 学生通过在实践演练中把应聘的注意事项和技巧转化为学生自身的口语交际和应聘的能力。 关键点 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 应聘是求职者择业、立业的必经之路。 应聘有利于招聘方和应聘方的相互了解和双向选择。 应聘胜可上岗、立业，败可积累经验，为下次成功应聘做准备。 注意事项 应聘意义 应聘技巧 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 1 2 3 注意事项 应聘意义 应聘技巧 正确的态度和口语交际的方法技巧在应聘中很重要！ 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 注意事项 应聘意义 应聘技巧 这位应聘者在面试中存在哪些问题？应聘时应注意哪些事项？ 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 角色表演 教材案例二 小组讨论 合作探究 注意事项 应聘意义 应聘技巧 一定要围绕招聘人员的提问和招聘人员感兴趣的内容展开。 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 交谈不看方式。 交谈不问目的。 交际不讲策略。 应聘者 为什么求职失败？ 注意事项 应聘意义 应聘技巧 认真准备个人情况简介，既要实在，又要有特色。 谈话要针对用人单位的性质、状况和应聘的岗位展开。 一定要围绕招聘人员的提问和招聘人员感兴趣的内容展开。 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 应聘的注意 事项 案例1 注意事项 应聘意义 应聘技巧 1.应聘中如何自我介绍 案例2 案例3 2．如何把握时间 3．如何谈成绩 4．如何摆脱怯场 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 项目实施 布置任务 成果展示 项目评价 评价组一组：5人；模拟应聘组五个，6人/组，其中1名扮演面试者，其余5人扮演应聘者。 划分小组 准备材料 《个人简历》和应聘相关表格 模拟招聘会现场布置 （上课前布置完毕） 场地布置 实施要求 应聘者 面试官 项目评价 评价员 教师 1 2 项目任务布置 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 应聘 项目实施 布置任务 成果展示 项目评价 项目实施 岗位设置：质检员 操作工（应聘者可以二选其一） 任务：校园招聘和面试 角色扮演：6人/组，其中选出1名组织扮演面试者，其余5人扮演应聘者 面试官：根据预先设定的岗位，设计准备好面试题目，参考面试相关表格；对应聘者的简历以及表现进行评价，填写记录；整理材料、统计分数、填写表格、做出录用决定。 应聘者：面试者运用理论课知识、原则并投递《个人简历》；按照面试官的要求回答问题。 项目实施 布置任务 成果展示 项目评价 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 项目实施 布置任务 成果展示 项目评价 学生自我评价 教师总结评价 评价员发言，对所在小组刚才的实施效果的感想和双方表现进行评价；对自我表现进行自评。 教师对面试官、应聘者、评价员表现进行点评，对实践演练中的典型行为、普遍现象进行分析评价。 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 我能行！ 布置作业 本课总结 拓展延伸 领导交给你一个很重要但又很艰难地工作，你该怎么去处理？ 情景导入 讲授新课 教学目标 实践演练 HOME首页 总结作业 应聘 巩固知识 一家电脑公司正在开拓农村市场，需要熟悉电脑装配、销售和维修方面的人员。如果你是应聘者，你如何介绍自己？重点介绍哪些方面的技能和个人信息，并赢得这份工作？ 布置作业 本课总结 研究生毕业的小刘很健谈，口才甚佳，对自我介绍，他自认为不在话下，所以他从来不准备，看什么人说什么话。他的求职目标是地产策划，有一次，应聘本地一家大型房地产公司，在自我介绍时，他大谈起了房地产行