青少年科技发明(2014.5.29).pptx

;一、中国和世界各国科技的发展概况 古代、近代、现代; 中国在古代曾是一个科技发明大国;四大发明;我国在近几百年来科技落后;;;;2013年我国发明统计;中华民族复兴、强国之梦 将在同学们这一代实现！;二、发明的本质与动力 ;2、发明是人类的经验与向自然学习的成果;13;14;三、科技发明;发明作品的“三性”; 指的是发明的性能、原理、构造、方法等要有科学依据，不违背科学原理，没有科学性错误，不损害人们、社会的整体、长远的利益。;例如：有人想发明永动机;例如：有人想发明长生不老的药;;;;科技创新的新颖性;;;按照评审标准推荐上报参评;; 近代著名的教育家陶行知先生 ;;发明课题处处有;发明课题处处有;发明从生活中来;辅导学生发明的注意事项;发明技法;缺点列举法; 缺点列举法就是通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。; 缺点列举法是一种行之有效的发明技法。因为任何事物都不是十全十美的，总是有优点也有缺点。或者，今天看起来没有缺点，担是过了一个较长的时间，它的缺点却暴露出来了 。;带定位卡尺的电圆锯（缺点列举法例3）;; 希望点列举法是达·芬奇的发明技法。希望点列举法就是发明者根据人们提出来的种种希望，经过归纳，沿着所提出的希望达到的目的，它是从发明者的意愿提出各种新的设想，它可以不受原有物品的束缚，因此，它是一种积极、主动型的创造发明方法。;高楼逃生器（希望点列举法例1）;自动灌溉水塔式路灯;（希望点列举法例3）;;设问发明法;;加一加;减一减;;缩一缩;;血管疏通仪;;能否缩小？ 缩小体积、减轻重量或分割化小等;变一变;变一变;漂浮马克杯;;改一改;改一改;拼一拼;拼一拼;;学一学;;代一代;搬一搬;搬一搬;反一反;;;随机联想法;联想发明法;沈克泉、沈昌健35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”;;桨多力量大;联想发明法例1;打桩机;;几种发明组合起来获得新品;1、笔+橡皮=带橡皮的笔 2. 知温奶瓶=奶瓶+温度计 3、止血贴=胶布+止血药物 4、电动机+锯条=电锯 5、石墨条+空心木杆=铅笔 6、铁托+木棍=铁锤 7、CT=电子计算机+射线断层扫描技术;;;;逆向思考法;;*红外线;红外线利用;红外线利用;红外线利用;红外线利用;红外线利用;原理上移植;;;蝙蝠与雷达;海豚和潜艇;蜜蜂和蜂窝建筑; 苍蝇与蝇眼透镜; 苍蝇与蝇眼透镜;;变色龙与迷彩服;树叶的排列和悉尼大剧院的建设;;煤查利用 地沟油的利用 垃圾的利用 塑料的利用 废钢铁的利用 废纸的利用;废物的利用法例;废物的利用法例;专利文献法;专利文献法;　　科技小制作：指青少年根据已有的实物、图纸制作的具有一定价值的物品。其特点是：物品涉及的知识面较窄，使用易得的常见材料，所需经费较少，主要是为了培养青少年学生的动手能力和解决实际问题的能力。;1、有一个“点子”或目标 2、要有一个科学设计（图纸） 3、有合适的材料 4、有适用的工具 5、有组装实验条件 6、要完善定型措施;（1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 （3）加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。 (4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。 （5）不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理， 容易推广普及。 ;科技小制作例（1-3）;科技小制作例（4-6）;五、科技小制作、小发明作业;