班主任工作艺术一演示文稿.ppt.ppt

智商诚可贵情商价更高 * 情商的影响力是智商的九倍。情商在成功中占80%，而智商在成功中只占20%。 * 哪一种情感让孩子泪流满面？ 如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责； 生活在敌意中，他就学会了争斗； 生活在怜悯中，他就学会了自责； 生活在恐惧中，他就学会了忧虑； 生活在讽刺中，他就学会了害羞； 生活在嫉妒中，他就学会了妒嫉； 生活在耻辱中，他就学会了负罪感； 生活在鼓励中，他就学会了自信； 生活在忍耐中，他就学会了耐心； 生活在表扬中，他就学会了感激； 生活在接受中，他就学会了爱； 生活在承认中，他就学会了使命感； 生活在分享中，他就学会了慷慨； 生活在安全中，他就学会了信任； 生活在真诚中，他就学会了平静地生活…… 为学生内心增添一抹亮色，千万不要去做反教育的演练。 一番话 十年书 * 班主任的自我成长： 1、用创新走出昨天的故事。 2、与书籍对话，享受阅读的精彩。 3、在反思中提升教育品质。 4、与学生对话，师生共写教育随笔。 5、与同行对话，构建网上交流平台。 6、利用教育博客，构建学习型教师队伍。 * 1、实践感悟 一则：就是一条教育原则： 教育成功的秘密在于尊重学生。 二感：就是教育的责任感和使命感。 三言：就是三句话： 没有不合格的学生，只有不合格的教师 。 没有教不会的学生，只有不会教的老师。 教师最大的成功与快乐是培养出值得 自己崇拜的学生 十四、在实践中感悟 在科研中提升 * 四通： 第一，通晓班主任工作。 第二，通晓学科教学 第三，通晓相关学科。 第四，通晓教育科研。 五心： 爱心 信心 专心 恒心 虚心 * 六法：就是六个教育的技巧 优良环境的感召法 虚功实做的导行法 捕捉兴奋点的磁性法 抓住教育时机的功倍法 三位一体的互促法 自我教育的内驱法 * 欣赏： 优秀班主任的人生境界 1、魏书生的智慧人生 2、李镇西的诗意人生 3、任小艾的艺术人生 4、窦桂梅的平凡人生 * 班主任用XIN施教 体验幸福 * 心：教书是一种良心活儿。教师要用心教书，精心备课，耐心辅导，安心工作，奉献爱心，从而打开学生的心扉，启迪学生的心灵，满足学生的心愿。 * 辛：教书是一件辛苦事儿。 教师要辛勤劳动,含辛茹苦， 品味辛酸苦辣。 * 芯：教师就是那根用来点灯的灯草、纱、线，燃烧了自己，照亮了别人。 * 欣：教师要学会带着欣羡的目光去欣赏每一位学生，要怀着喜悦的心情欣然从事教育事业，这样才可能露出欣慰的笑容。 * 昕：太阳将要升起的时候。学生就是早晨七、八点钟的太阳，刚刚从地平线上露出笑脸，太阳下面是巨人般的教师，高举双手托着这轮滚烫的红日。甘为人梯。 * 锌：人体不可缺少的元素之一。教师要在自己的日常教学中给学生补充他们成长过程中必需的营养（各种知识与技能）。 * 炘：热气旺盛。教师要有健康的体魄，要始终带着极大的热情投身于教育事业，诲人不倦。 * 新：教师要努力每天以崭新的姿态出现在学生面前，主动和学生一起探求新知识、新信息、新方法，解决新问题，培养新能力，形成创新意识。 * 歆：羡慕。教师要学会羡慕学生：青春年少、饱满精力广泛兴趣、飞跃激情。从而让学生主动喜欢教师、羡慕教师、崇拜教师，以取得丰硕学习成果。 * 薪：工资。教师平时要关注学生的生活，必要时拿出自己的部分工资周济一下家境不好的学生。薪尽火传：师生传授，学问一代一代流传。 * 鑫：财富兴盛。学生就是教师的精神支柱，满天下的桃李就是教师无穷的财富。作为正常人的教师希望自己能够得到如金山一样的经济财富，但更希望能得到终生享用不尽的精神财富。 * 馨：散布的远的香气。如果教师用到了以上的十一颗xin，那么她/他必将桃李满天下，流芳百世。 * 有心的地方就会有发现， 有发现的地方就会有欣赏， 有欣赏的地方就会有爱， 有爱的地方就会有美， 有美的地方就会有自由， 有自由的地方就会有快乐。 * 态度决定一切： 努力工作 ( Hard work ) H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98% 知识( Knowledge)==96% 爱情( Love) =54% 好运( Luc