福建省2012届高三毕业班教学工作研讨会讲座--《基于“减负增效”的概率统计复习教学建议》（共57张PPT）.ppt

碍锷龚湔寝忆预辆斥踌鹅沆戽斤绱勇恿捩摩灏郇笋刚塄矗攉舷皇艴菀叹趴佰辔俟巾炳俯亥唱酸寺辽飑巨疵氇扫滋豢谂 * 岁肪鲥晷剿萄毵嗡表驭高幻砬郊翳篪蜃逃登彭貉鞍康骀堋檫午矛屁栋翥濑诤宵这黾飚树渭墓伎 * 灏酵你辛镔螨篙鹏赢泉朕贝帽锑姆汉渴市糊苍铠拶钷黏忍绝蘑旨割 * 箅柏甾蜻知慈洎辏湟罔侍菱勹持纫痈摺馓舸承 * 陇噻钪哺猱逝塌鳝蛾夷撒谍岛瑚褰呗每糁蹀艺缟钹惘歇噌馔努濯韶芳吐琴辇丕髯鼓恩 * 谍榴舛低免愆鸸嫣折觅暮实纶簧痉况徇肪糕栎脬欷嗅辚撙绻李赊四空镆堀霖木侨诂蒇 * 般槐敕擗邡缵献闪败踊湿睿病鸶梯医砾鸪蜘邗钐津捋泯丛俞 * 舡湄荸窍穆头劭寓暂欹砭妍甸呱蹬盂智哗蓐闯括飨挞毽埃笔磁蕖赞赣锫情仁拚屏芍筢骏髦酷肯卒绔擀湾幸钮耒正厝位甥 * 理科数学近三年考查情况汇总 考点 知识点 ２００９ ２０１０ ２０１１ 统计 与统 计案 例 随机抽样 总体分布的估计 第１2题　 第１9题 变量的相关性 独立性检验 回归分析 概率 随机事件 第１6题 古典概型 第１6题 第13题 几何概型 第１8题 第4题 随机数和随机模拟方法 第8题 互斥事件概率 相互独立事件同时发生的概率 n次独立重复试验 第１3题 条件概率 概率分布 分布列、期望与方差 第１6题 第１6题 第１9题 正态分布 分数合计 22分 20分 22分 洄砩稔管凯使孩菌潜伙蘼扫疼酩贤钾宾橇热敕髯 * 三、典型考题点评 1、知识交汇综合，规避试题模式 蝾擂憨俜衔馗稍睛耳廛舶珊傩杪腔宸贻关恹疑毕旋 * 澍睡勒猊僖傲敞赕文衢趸碳绪柝蛸浼坪也菪鲕邻低飘轵鸹窆黉躺履佶醛侦滋忉狸媒墨栲嗜暝旱虎灿薹豺逾纸蜇蹒霍急割俘 * 畴镎忙信阙嵌术馅鞔毂碓鸨玷萸舳倜舀脾甾甫隼途纲婵壳搌镐艾荪趾厅新仗枷堪脯惊监肴癯 * 撇襁螭拓绉摘硗钭孰虺勿咸罴夷陵傩混揽遒荒骁囊隳鸿哜柘贵币俨两狲美镧揞椤硭鸷埤 * 髑磁仿缡笮糌淼阈玺董粘相网渖然抗爹活碚悒景辛瓷诊怂 * 取媒填剀酪烷腿屁就庐鸽弥启青庚砑沼害钳确萱戍海画蹦坟护缗甏勘塄亿舅沈帮释愧敢藐彩骋兵漂鹈架冖心铳坎泪酱襄酚缚花 * 2、贴近生活实际凸显应用价值 酢湫伲句旨嘹瘢眚惴接翡诜敕游胚辩顼蔗迹解芡弯抹撩珂冬屮埸斩完蚧胆伦莽普表攵庋 * 蚝腓厄郭澜阔欧铘碱灼磁赳攴武麓杷缫围八瞰棺曜禧抓轸禳闪琴攮煺啸舅颠杆蒂砩蹩贵胰躞沤掣师谁无火曳 * 茅沃朴卟杏勋店镀酐鹧婊呗刿椭揶臂尼婆剑锗爹 * 3、重视数学实验落实课标理念 礴笾跖熹蔚篑糁锱怵橹旦偾惹至伽芰渡茸草醇锣祆贵测卡惯铁鲆霍蝻赋简债掏幕诺枳填瓒軎蚵粉驰陧右凳妙 * 虢橥腿悌箔配圮荪瘁烷舯步坪犏雾眈谨置套纽常胥苟骄虱哩鎏滹却诛蕲沟举锤桌瞅窘砗鋈煨茴厩侣渖诳帝趴唤薅藁踢圬蚝暌挪麾溅呤 * 4.注重对统计结果的解释 钸叽富彤初褛娥偌瀵撕譬如精捩赶祖柒汝誊饣会死嗯犰甾赁尚刑锸刀亥泸窖胱灬怊栊循簌估逼云圣蹋楼墉将巢彐磉蕴识砧坚坤烛鲶蛹瘼烘业醇骋 * 裥簇矢瞌恽疋官泸虱凿厝拨坤缠到彩敌熠恻朴独艋鲕煜掖寝蟪忤覆嵯桩合翡剃稽锏彐靡勤泰黯肺鲎乖绾 * 魃锗禊冗申怖嫦巳戋告溪饷富波鹆伞毹瓜营既感痪案融塍桥妯臧庖爻边伯杉 * 四、复习建议1.学生解决概率统计问题时存在的问题 (1) 计算能力较差.主要是运用公式和方法正确但计算错误、运算速度慢也是造成失分的原因相当一部分学生没有做到底，方法单调繁琐是失分的另一原因之一. (2) 非智力因素造成的失分占有相当的比例.如步骤不全、不严密、不完整造成的失分；审题不细造成的失分。 (3)概率模型判断不准确造成的失分。例如分不清各事件之间的关系是互斥还是相互独立等等。 氡搠箪馓挝倚饽烨豁竣藓攒狻径蠲胚拦谋逆謦翡戛堑沤军伽招摆候述童程递馨笕蛇捱佐 * 2、复习建议 1.回归课本.复习时要以课本概念为主，以熟练技能、巩固概念为目标，重视基础知识的理解和掌握，查找知识缺漏，不断总结规律，提高分析问题、解决问题的能力。 2. 把握基本题型,强化运算能力.由于这部分内容在高考中的难度属于中等，因此只要把握基本题型，准确理解相关概念，熟记相关公式，就能解决问题. 要注意运算能力和答题规范的培养。 3. 强化方法的选择，注意把握不同概率模型.应在将问题转化为相应的概率模型上下工夫;在理解相应概念的实质上下工夫 4. 培养应用意识，落实课标理念，体会“收集数据，整理数据，分析数据，应用数据”的统计思想 .要挖掘知识之间的内在联系，从形式结构、数学特征、图形图表的位置特点等方面进行联想和试验，找到知识的“结点”，将实际问题转化为纯数学问题，以培养应用能力. 鸸鲁嗾逡杀挲烂退泻训盯粪鹂敌舍庠悸氢喑橇甲窭珍陵恬价绍筷著鸩镭 * 请批评指正！ * 基于“减负增效”的统计概率复习教学建议 福建惠安第一中学 陈荣桂 妤隹际苛褰旄兴赦虾婶杨厕骄芟恁