高二历史人民版课件-选修一-专题八-明治维新.ppt

日本历史各朝代完全年表 一、远古、古代 （2007年天津）1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心 A.革除封建礼仪 B.废除封建身份制度 C.带动文明开化 D.进行政治制度改革 C （2009上海历史卷，第17题） 明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本 A、用西方文明提升国民的知识水平 B、引进西方文化以巩固统治 C、本土文化与西方文化的多元共存 D、西方文明占据主导地位 C 二、改革的影响 1）性质： 2）影响 自上而下的资产阶级改革 摆脱封建落后，走上资义道路； 摆脱民族危机，成为亚洲强国； 推行军国主义，走上侵略扩张； 不彻底，有大量封建残余 第三课 迅速崛起的日本 一、（明治维新后）资本主义的发展 **工业革命进入高潮 **产生垄断组织，向帝国主义过渡 **国家扶植、保护 **侵略扩张攫取原料、资本，扩张市场 **客观条件局限和封建残余的束缚 军事封建性帝国主义 资义经济发展水平不及欧美 二、君主立宪政体的确立（1889年宪法） 1)背景 明治维新后资本主义经济发展 国内自由民权运动高涨 仿照德国 对象 内容 天皇 人民 贵族院 众议院 内阁 法院 ３）特点：**形式上确立君主立宪; 　 **实质是天皇专制 ２）内容： 议会 神圣不可侵犯，国家最高统治者，有广泛统治权 有一些基本权利，但受限制 特权阶层的代表机关 选举产生，无独立的立法权 对天皇负责 天皇任免法官 3）性质： 基本上属于资产阶级性质的宪法 4）影响： **成为亚洲第一个立宪国家，确立近代天皇专制体制 　**承认人民一些基本权利，有进步性 **带浓厚的封建色彩 **有评论家谈到“送到我们手中的这部宪法究竟为何物？是良玉？还是土瓦？大家还未看到其实质，就沉醉于其名称。国民之愚，竟至于此！” **早在宪法内容公布之前，日本国民早已翘首企盼，各地均张灯结彩，欢呼雀跃。当时的自由民权主义者与各家报社也都高度评价大日本帝国宪法的内容，并热烈祝贺宪法的颁布。有人给予“远远高于期望的宪法” 的评价。 **著名的思想家福泽谕吉发表评论，对于国乱之际仍能颁布宪法和开设国会一事感到惊喜，但同时指出 “追溯西方各国实行的国会制度本源及沿革，即可发现政府往往与民众对立，而人民民智渐开，反抗君主压迫，政府为得民心，不得已而逐渐将政权分立。如今日本却还缺少这样的人民。”，对于缺乏精神独立的民众这一点，福泽提出了自己的忧虑。 “宪法草创之处”纪念碑 1889年日本宪法与1689年英国《权利法案》相比，其最大不同点是 A．君主拥有至高无上的权力?????????????????? B．议会拥有立法权 C．内阁直接向君主负责，不向议会负责????? D．人民拥有基本人权 A 1、废除不平等条约，取得民族独立 1）政治： 2）经济： 3）军事： 4）国际环境： 明治维新消除了国内的封建割据， 建立中央集权国家。 日本的资本主义经济迅速发展。 军事实力增强。甲午中日战争和日俄战争使国际地位大大提高。 欧美之间矛盾重重，对日政策呈多元趋势 三、踏上军国主义的日本 2、侵略扩张，踏上军国主义道路 第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 ——大陆政策 明治维新为什么能够取得成功？ 分析改革成败的原因要看： ⑴看是否顺应历史发展的潮流或趋势； ⑵看新旧势力的力量对比； ⑶看改革措施是否正确妥当； ⑷看国际环境… 日本明治维新为什么能够取得成功？ 1、顺应资本主义发展的历史趋势； 2、形成中下级武士为主的倒幕派，有资级化的西南强藩支持，并取得武装倒幕的成功； 3、改革措施全面、行之有效； 4、有利的国际环境… 日本的崛起给我们什么启迪？ 开放、学习、结合自身实际 抓住有利时机，顺应时代潮流 重视教育… 巩固练习: 一、阅读下列材料： 材料一：有日本学者认为：“明治维新系天皇圣明，锐意革新，遂振日本国威，摒除内忧外患，立日本国典型和平、民主、富强之形象，实乃东方之大幸，世界之大幸。” （1）简要归纳材料一中的观点。 明治维新是天皇个人圣明的结果； 明治维新使日本成为和平、民主、富强典型； 明治维新是东方之大幸，世界之大幸。 （2）结合所学知识，谈谈你对上述观点的认识。 不正确。 A、明治维新不是天皇个人作用，以中下级