[中学教育]三角形.ppt

3.4 实际问题与一元一次方程 销售中的盈亏 一．创设情境： 在买卖过程中涉及到的量很多，你能举出一些来吗？ 在买卖过程中，生意人最关注的是什么？ 二．探究活动： 背景：“南博会”期间，小明利用课余时间开展勤工俭学活动。他在和平商场以每件 50元的价格购买了若干件民族服装，打算卖给外国人。 问题1：若他以每件60元的价格卖出，则每件衣服获得的利润是____元；利润率是____。 问题2：若由于经验不足，他买到的衣服是次品，最终只能以每件40元的价格卖出。则每件衣服获得的利润是____元；利润率是_____ 。 探究结论： 1．你能通过上述两个问题归纳出利润、利润率、进价以及售价之间的关系吗？ 2．当利润值为____数时是盈利,此时利润率的值为____；当利润值是____数时是亏损，此时利润率的值是____。 探究2： 某商店在某一段时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损？或是不盈不亏？ 三．巩固与反馈 1．某商品原来每件的零售价是20元，现每件降价10%，降价后每件零售价是_______元。 2．某品牌彩电涨价5%后，每台售价为2625元，则该品牌彩电每台原价为________元。 3．某商品按标价的八折销售，实际售价为14.8元，则此商品的标价为_________元。 四．回顾与小结 1．你在本节课上有什么收获？体会？ 2．你对本节课上自己的表现是否满意？ 五．布置作业： 1．108页，第4题 2．某件商品先涨价20%，再降价20%，最后以60元的价格卖出。问这次买卖是盈利还是亏损？盈亏多少？ 3．拓展题：围绕某件商品的进价、标价、售价、折数、利润、利润率（利润百分比）编一道数学题，并用方程加以解答。 * * 10 20% －10 －20% 正 正 负 负 18 2500 18.5