高考语文作文的辅导.ppt

高考作文评分标准：基础等级50分 高考作文评分标准：发展等级 10分 深刻 丰富 有文采 有创新 [说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。 4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明 确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为 52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。 总有一些作文的题意有相通、相似、相同之处，因为这些“子题”是由一个“母题”派生出来的，所以我们要专注“母题”。 高考作文的“母题”：励志、处世、成长、哲理、文化、时事。 1、励志：立志、梦想、拼搏、勤奋、信念、坚持、毅力、 磨炼。 2、处世：理解、尊重、帮助、感恩、善良、自尊、自信、 合作、变通、宽恕、包容、真诚、爱心。 3、成长：认识自己（位置与价值）、奋斗、放弃、取舍、选择、欣赏、节俭、等待、理智与情感、压力、个性、担当。 4、哲理：距离、简单、得与失、真实、细节、过程、 刚与柔。 5、时事：和谐、环保 6、文化 背影 朱自清 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马 褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 超越极限（易容） 电视台正在播放一档新节目，名为《超越极限》。参赛者被选中后，须在规定时间内吃掉一盘让人毛骨悚然的食物──活的蚯蚓、蜘蛛……场面刺激，直接挑战人的嘴、胃和心理承受能力。　那期节目从头到尾，尝试者不乏其人，但几番努力，终于还是败下阵来，到最后竟无一人从容过关。　　妻说：“换了我，我也无论如何吃不下去，真恶心呢。”在女人中，妻算勇敢的了，一次在车上遭遇小偷，人人明哲保身，视而不见，惟妻挺身而出，把包甩过去，将小偷的刀打落在地。“那要是给你很多钱呢？”我故意问，“比如说两万，你敢不敢吃下去？”　　妻毫不犹豫地摇头。　　“两万太少，要是两千万呢？一辈子锦衣玉食，你吃不吃？”我接着寻找可能的条件。　　妻想了一会儿，仍摇头：“确实诱人。但要真吃下那盘东西，我想我下半辈子再也吃不下任何东西了。生无乐趣，要那些钱有什么用？”　　我说：“如果发生灾难，不幸被压在石堆下等待救援，无食无水，只有这些东西可以维生，我想那时候任何人都吃得下去了。”　　  　珍珠鸟 　冯骥才 真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢　　有人说这是一种怕人的鸟。 　　 我把它挂在窗前，又用一盆吊兰的垂蔓（wàn）蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐地敢伸出脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 　　 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀一片叶往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿!是这个小家伙! 　　 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。 　 　 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 　　 渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 　　 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 　　 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的羽毛，它也不怕，反而友好地啄了两下我的手指。 　　 白天，它淘气地陪伴着我;傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。 　　 有