-第三章 3.2 声音的特性(23张).ppt

* * * 社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 * 2、请同学看表格中声强分贝数，并回想在这些环境中的感受。 人们有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音，无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声。 1、能辨别出生活中的声现象哪些是乐音，哪些是噪声。 2、了解乐音的三个特性，知道影响乐音三个特性的因素。 3、能通过实例说出防治噪声的三种途径。 一、响度 探究 响度的大小跟什么因素有关？ 两次分别轻敲和重敲音叉，注意观察两次乒乓球弹开的幅度，以及听到两次声音的响度。 ——声音的强弱叫做响度。 物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。 1、物体的振幅越大，产生声音的响度越大。 不同振幅的声波波形图 想想议议： 如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？ 2、人听到声音的响度还跟人距发声体的距离有关。 听觉效果与声音的强弱 声音 声音的强弱/dB 听觉效果 树叶微动 10 极静 轻声交谈 20------30 安静 正常说话 40------50 正常 大声呼喊 70------80 较吵 汽车喇叭 90 很响 载重汽车 100-----110 震耳欲聋 飞机发动机 120----130 疼痛难忍 2、响度与物体振动的幅度有关。振动幅度越大，响度越大。 3、响度还与人和声音的传播距离和分散程度有关。距离越远，听到的声音越小，响度也就越小。 4、声音强弱的单位常用分贝（dB）表示。声音的强弱不同，人们听起来的感觉是不同的。 响度、音调、音色 1、响度——声音的强弱叫做响度。 音调的高低跟什么因素有关？ 实验结论：钢尺伸出桌边大约1/3时，振动的快，发出 声音的音调高 (2)、频率的单位是赫兹，符号：Hz 物体在1s内如果振动次数是100次，它的频率就是100HZ (3)音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。 不同频率的声波波形图 500Hz 1000Hz 1500Hz 长笛 这三个波形图完全相同吗？ 音叉 钢琴 我们能听出熟人的说话声音，就是不同的人说话的声音的音色不同。 1、不同的发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同 2、用音色来辨别不同发声体发出的声音 ． ? 定义 决定因素 听感表现 响度 声音的强弱 由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大 响度大：震耳欲聋; 响度小：轻声耳语 音调 声音的高低 由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低 音调高：声音清脆、尖细 音调低：声音粗犷、低沉 音色 对声音音质的感觉 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 声音的三大特征 小结： 噪声影响人们身心健康，是当代社会的四大公害之一。我国1996年10月29日通过《中华人民共和国环境噪声污染防治法》 注意：由于角度不同，所指噪声的含义也不同 1、噪声的含义 （一）、噪声的来源 三、噪声的防治 2、噪声的来源 交通运输噪声： 工业噪声： 施工噪声： 社会生活噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 纺织厂、印刷厂、机械车间的电机、机床等工业机械噪声 筑路、盖楼、打桩等。 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 * * * 社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 * 2、请同学看表格中声强分贝数，并回想在这些环境中的感受。