听话与说话(一)概要.ppt

模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * — * — 目录页 — * — 过渡页 正文 · 第一章 — * — 计划知识概述 制定计划步骤 为何要制定计划 02 制定计划有什么好处 正文 · 第一章 — * — 计划知识概述 制定计划步骤 为何要制定计划 正文 · 第二章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 02 计划的特点 正文 · 第二章 — * — 为何要制定计划 制定计划步骤 计划知识概述 — * — 临时页 正文 · 第三章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 课件制作 /teliss /teliss 课件制作：布衣公子/@teliss 谢谢观看 我的黄金十年 片尾广告 一位平凡80后的职场与情感历程 我将毕业后的第一个十年称之为“黄金十年”，第二个十年称之为“白金十年”，第三个十年称之为“钻石十年”，以此来形容人生当中最青春蓬勃、年富力强和激情满怀的宝贵三十年。 “我的黄金十年”写的就是毕业后，第一个十年所发生的职场与情感的那些事儿…… /publicforum/content/no20/1/317960.shtml 布衣公众号：hr-ppt 口语交际 听话与说话（一） 写 听 说 读 语文能力包括：听、说、读、写四项能力。 ?听和说的关系： 相互关联，相互依存 ? 听话和说话是人们在日常生活中进行信 息交流的重要手段，也是一门艺术。 -- 对于自己的学习、生活和将来工作都有非常重要的意义。 一、良好听说能力的意义 二、如何培养基本的听说能力 1.前提条件： 听：专注 说：使用普通话 1 2 3 对得到的信息作出积极主动的心理反应，并善于挖掘话语的隐含信息。 听深入 听清语音、语调、语气等，结合语境，注意话语形式。 听明白 没有遗漏，不断章取义 听完整 2、基本原则 ?养成良好的听话习惯，尊重他人说话，并做出积极准确评价 听 话 ?简洁：用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，并消除歧义，达到尽可能高的准确度和理解度； ?连贯：能调整语句间的顺序，注意前后照应和衔接，言之有序； ?得体：能恰当使用语言，符合语境和语体的要求。要看对象说话，也要看场合说话，更要注意用语的表达形式。 LOREM IPSUM 说话 简洁 连贯 得体 请问，她的这段讲话有哪些不妥之处？你认为她该怎样讲话才合适？ 某演员在几部电影中表演出色，颇得观众青睐，后来留洋深造。某年春节前夕，她回国探亲。某电视台得知消息后，几次同她联系，邀她参加春节联欢晚会。除夕之夜，她出现在演播大厅里，亿万电视观众都期望着这位阔别数载的明星能表演精彩的节目。出人意料的是，她没演节目，而来了段“即兴讲话”： “我旅居M国三年，本来不打算回来。但今年是牛年，我是属牛的，我算了一卦，我有两个礼拜的假，应该回来看一看。现在中国有句时髦话，叫恭喜发财??” 她的这段讲话引起了纷纷议论，许多人很不满意，在报纸上进行了批评。 一些例子： 案例1 ——有一个土财主，家里很有钱，但家里几代人都没有读过书。一年，他请了一个楚地的读书人教土财主的儿子读书。楚地的读书人开始教他的儿子执笔描红。他写了一画，说：“一字”；写了两画，说：“二字”；写了三画，说：“三字”。他的儿子便欣欣然起来，扔下笔回去告诉他的父亲：“我学会了，我学会了；可不用麻烦先生，浪费学费了，请辞退他吧。”他的父亲很高兴，便照样做了，拿钱辞退了那位楚地的读书人。过了一些时候，他的父亲想叫姓万的一位朋友喝酒，就叫儿子早上起来写请贴。过了中午都没有写成，父亲催促他，儿子抱怨说：“天下那么多姓氏，为什么偏偏姓万呢？今天早上到现在，才写完五百画啊！” 归纳：听完整就是要耐心地听，要把说话者表达的内容从头至尾地听完，这样才能完整地把握信息。 在听别人大段叙说时，要有耐心，要高度集中注意力，一般不要打断别人的说话，为了防止听有疏漏，或者记忆有误，听的同时可以记下一些重要的内容。 案例2 ——别以为他是真的受了不公平的待遇，其实他心中窃喜自己能与老板如此接近呢。 归纳：听明白就是要仔细地听，把说话者表达的意思明白无误地接受下来，一是要抓住关键词语，二是要抓住说话者的说话意图，三是要抓住说话者所传递信息的内容主旨。 老板也太不象话了，凭什么小张可以早早下班，我就要陪他去应酬客户？ 案例3 一位著名的政治活动家进行竞选活动，他在参观精神病院时，有事儿想从医院打个电话出去，但没有