[初二语文]八年级下学期训练题.doc

八年级下学期训练题 出题人：徐安平 审题人：游洋亭 第一部分 基础能力——认真想，仔细做 1、下列选项中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.对称 称心 职称 B.中间 间断 间隔 C.差役 差使 出差 D.强迫 勉强 倔强 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.暗然失色 翻来复去 顾忌 干涸 置问 B.冥思暇想 悲欢离和 窥探 狼藉 托词 C.不可名状 托泥代水 媲美 禁锢 篷勃 D.盛气凌人 期期艾艾 挑衅 蜿蜒 真谛 3、下列词语或加点字解释有误的一项是（ ） A.猛浪若奔（飞奔的快马） 何许（处所） 景仰(尊敬、佩服) 朔方（北方） B.油光可鉴（照） 博识（多、广） 超然（超脱） 戚戚（忧愁的样子） C.期在必醉（到时候） 会意（体会、领会） 霁（雨前或雪前天气转阴） D. 广袤无垠（边） 诘责（质问） 稍降辞色（言语和脸色） 硕师（大） 4、下列有关作家作品内容有误的一项是（ ） A.《再塑生命》——海伦*凯勒——美国——作家 B.《托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家 C.《五柳先生传》——陶渊明——晋——诗人 D.《雪》——郭沫若——现代——诗人 5．一辆公交车上写着这样的一条标语：“绿色车厢，情系乘客。”你能根据对偶的要求，把它改写得更好一些吗？（可以调换或增加词语，原意也可以略加改动。） ____________________________ 6、仿写。 仔细阅读下面两段材料，按照其内容和形式把第三段材料补充完整（不超过25字）。 材料一：繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子问：我们为什么不给他们一些零钱？给还是不给？ 难题是：教孩子仁慈还是识别欺骗？ 材料二：重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同学？帮还是不帮？ 难题是：教孩子助人为乐，还是不惜一切在竞争中胜出？ 材料三：大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车女孩停车上前扶助，不想竟被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。孩子问：应不应该去帮助伤者？救还是不救？ 难题是：_________________________________________________ 材料四：学校门口豪华私车令孩子们侧目，父母占有的社会地位、物质资源的不平衡，会不会引起儿童间的不平等感？ 孩子问：坐自己家的车上学有什么错误，送还是不送？ 难题是：? _____________________________________________________ 初中三年下来，我的脑海中常常活跃着名著中一个个典型的人物形象，我常常想：假如我是吴承恩《西游记》中的孙悟空，我一定会去铲除我们这个社会上的一股股“毒瘤”，如接纳未成年人的黑网吧、制假售假的窝点等，还社会一块明净的乐土。 假如我是：______________________________________________________________ (要求：说出名著名称、作者、名著中的某一人物，联系人物的形象对现实社会中阴暗面的东西作出自己的积极行动。) 1）东风不与周郎便， 。（《赤壁》） （2）伤心秦汉经行处， 。（《山坡羊·潼关怀古》） （3）念天地之悠悠， ！ （《登幽州台歌》） （4）．辛苦遭逢起一经， 。 《过零丁洋》） （5）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是 （6）《五柳先生传》中赞语与前文“不慕荣利”相照应的句子是 （7）《与朱元思书》中写登舟纵目总体感受的句子是 概括赞叹富春江景的句子是 。 （7）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是 。 第二部分： 阅读理解——不急不躁，冷静应对 （）课内