[哲学]美学概论.doc

《美学概论》教学大纲 编写人：成先聪 编写时间： 2005 年 10 月30 日 一、课程基本信息 课程名称： 美学概论 Introduction to Aesthetics 课程号： 课程类别： 类级平台课 学 时： 48 学分： 3 二、教学目的及要求 使学生了解美学研究的基本问题，要求他们能用学到的理论去分析审美实践中所遇到的问题。 三、教学内容 第一章 美学研究的对象（6） 1. 否认美学为一门学科 （1）?庄子的相对主义 （2）??分析哲学对美学的消解 2. 承认美学为一门学科 （3）? 美学是对于美的研究 （4）??美学是对于艺术的研究 （5）??美学是对于审美经验的研究 （6）??美学是对于审美关系的研究 （7）??本课程的观点 第二章 审美活动的性质（8） 1. 审美活动是一种求意义的活动 （1）人生在世的活动与畛域 （2）审美活动及其内容 2. 求意义与求生存 （3）两者的分疏与联系 （4）美活动是一种求意义的活动 3．审美活动求意义的特点 （1）审美发生在此岸世界中 （2）审美是对形式的观照 （3）审美引起愉悦的情感 第三章 审美活动的领域（6） 1. 自然 （1）自然与自然美 （2）物在审美中的存在样态 2. 社会 （1）社会与社会美 （2）“消费社会”与社会美 3. 艺术（单列在后） 第四章 美感*（12） 1. 美感的情感结构 （1）感知、情感 （2）想象、领悟 2. 美感中的主客结构 （3）与认识和实践的比较 （4）分裂和对峙的消除 3. 美感与灵性 （5）感性、理性与灵性 （6）美感与灵性 4. 美感与创造 （7）反映与创造 （8）美感点燃美 第五章 艺术*（8） 1. 艺术（活动）的性质与功能 （1）艺术与手工劳动 （2）艺术与游戏 （3）艺术与梦 2. 艺术的分类 （4）空间艺术 （5）时间艺术 （6）综合艺术 3. 美学史上研究艺术重心的转移 （7）作者理论 （8）作品理论 （9）读者理论 第六章 审美评价的基本范畴（8） 1. 优美与崇高 （1）优美与崇高的分疏与联系 （2）几种重要的理论 2. 喜剧（性）与悲剧（性） （3）与作为艺术种类的喜剧和悲剧的分疏和联系 （4）几种重要的理论 （5）一种“选择—生存论”的解释 四、教材 自编讲义（其中部分已发表） 五、主要参考资料 1．《西方美学史》（上下），朱光潜，人民出版社，1979 2．《近代美学史评述》，李斯托威尔，上海译文，1980 3．《当代西方美学》，朱狄，中国社科，1984 4．《美学散步》，宗白华，上海人民，1981 5．《中国美学史大纲》，叶朗，上海人民社，1985 6．《美的历程》，李泽厚，文物出版社，1981 7．《美是自由的象征》，高尔太，人民文学，1986 8．《美学概论》，王朝闻主编，人民，1981 9．《美学原理》，扬辛、甘霖，北大，1983 六、成绩评定 期末：70%；平时：30% 编号：哲学—2005—7 公共管理学院本科课程教学大纲 41