[幼儿教育]幼儿园早操的编排.ppt

我们需要进行交流、学习的 幼儿早操的意义 幼儿早操的内容和结构 幼儿早操的时间、运动量 幼儿早操过程应注意的问题 一、幼儿早操的意义 早操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼儿在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。 一、幼儿早操的意义 有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。 有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性，养成体育锻炼的良好习惯。 有助于幼儿形成良好的身体形态，增强身体抵抗能力。 二、幼儿早操的内容和结构 幼儿早操的内容应该包括操节、基本动作训练、队列练习、游戏、律动，歌表演、舞蹈等方面的内容，以避免单纯动作练习那种生硬、呆板和枯燥的弊端。将幼儿早操分为六个部分（准备活动、队列队形练习、操节、歌舞表演、体育游戏、放松活动），下面逐一进行介绍。 (一) 准备活动 也叫做：入场 可以通过什么动作达到热身的目的？ 走步、跑步、简单的走跑交替 例：大班采用跑、快走等动作，中班采用兔子跳、大象走、蛙跳等进场。 让幼儿的身体机能迅速进入运动状态。 (二）队列队形练习 常用的队列有：立正、稍息、原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、向前看齐、向左（右）看齐等。 常用的队形有：排成一路纵队、排成2~6（多）路纵队、排成圆形或半圆形队形、排成密集队形（幼儿围拢在教师周围）、排成分散队形（在一定范围内分散站立）等。 (二）队列队形练习 队形与队列变化包括：速度的变化；切段分队走或左右分队走，如四路变二路、二路变四路、圆形等等。 （三） 操节 操节是早操活动的主要部分，是锻炼幼儿身体各部分动作的重要内容，教师在创编中要根据本地区、本园、本级幼儿的动作发展特点，因地制宜、因人而异地创编各种幼儿操，以促进幼儿身心健康。从早操的形式看：有徒手操和轻器械操。 小班（托班）：以徒手操和模仿操为主；（小鸡操、问候操） 中班：徒手操和轻器械操； 大班：徒手操和轻器械操。 （三）操节 徒手操：模仿操、韵律操、武术操、健美操等，它一般包括:上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动。 小班选择4~5节。 大班则可以增添扩胸运动、全身运动等。 以上动作的编排顺序是：从上肢——下肢——全身，从运动量小的动作到运动量大的动作。 （三）操节 徒手操是体操的基本内容之一。 徒手操的基本动作： 头颈动作 屈—前屈、后屈、侧屈 转—向左、右转 绕环—向左、右绕环 上肢动作 举、振、屈、伸、绕、绕环 躯干动作 屈、转、绕环 下肢动作 举、屈、伸、踢、蹲、跳 （三）操节 轻器械操：轻器械操是在徒手操动作基础上，手持轻器械，如棍棒、花环、红旗、哑铃、绳、圈、乐器、椅子、大刀、筷子、花、球、帽子等做的各种动作。 （三）操节 对于轻器械操，你们知道应注意做好哪几点呢？ 器械要做到美观，但不要花费太多的钱； 器械可以利用一些无毒的废旧物品，主要考虑器械是否有利于幼儿动作的发展，要避免因为使用了器械而限制了某些动作要素和运动量。 器械要做到多功能，要求所提供的器材特点，尽量使器械具有一定的重量，增加运动量，另外，尽量能发出声音，尽可能激发幼儿的兴趣。 （四）歌舞表演 律动、歌表演和舞蹈是早操的重要内容，它能够增加早操的表演性，激发幼儿的兴趣。 在早操中，这些内容的设计要从合作的实际需要出发，做到简单、大方，容易到位、有一定的强度，切忌从成人的角度去设计幼儿早操的动作，另外，操节的动作一般为四八拍。教师应有机的将艺术领域的要求融入到其中，不但能激发幼儿对舞蹈的兴趣，更能在早操活动中培养幼儿的方位感、动作协调性，幼儿与同伴的合作能力等。 （四）歌舞表演 歌舞表演动作变化的编排，可以表现在以下几个方面： 动作方向的变化（前后左右）； 幼儿分组与小组配合之间的各种变化； 幼儿集中活动与分散活动之变化等等。 （五）体育游戏 早操中的游戏，一般以体育游戏为主，也可以适当选择一些运动量大，情节简单的音乐游戏。 为什么要在幼儿早操中设计游戏呢？ 游戏是最早的教育手段，是原始教育的主要内容，它产生于生产生活的过程之中。 《幼儿园教育指导纲要》中的幼儿园工作规程中写到：“幼儿园的教育以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。” （六）放松活动 在早操结束时，要求幼儿便步走，边走边要求幼儿做呼吸，也可以做