[应用文书]启创杯科技发明.doc

“启创杯”科技实用小发明大赛通知 一、活动宗旨 为调动广大学生的科技创新热情、培养科技创新精神、提高动手实践能力，促进校园科技活动的蓬勃发展，进一步繁荣校园文化，促进学生综合素质的全面提高，营造良好的科技创新氛围，集中展示学生各类科技活动优秀成果，现举办“科技畅想·激情一夏”科技作品大赛。 二、活动主题 科学、创新、绿色、节约 三、活动口号 走进科技，走近梦想 让科技融入理想，用创新点缀人生 四、作品要求 为了体现科学、创新、绿色、节约的主题要求，参赛作品应以引导广大学生展现科技创新能力为目的，并从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题、进行科学研究和科技创新。作品尽量使用废弃物品或小投入的原材料，能够利用科学的方法给日常生活带来便利或起到改善环境的作用，参赛作品需有一定的科学性、先进性、实用性。作品要有良好完整的演示功能，作者需能对作品的功能及创意来源进行全面说明，科技实践活动要强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性。 作者自行选题、研究及设计实验方法，自主完成作品，杜绝抄袭和剽窃，一经发现，取消评选资格。现提供下述参考课题：地震、火灾等突发事件的预警方法、节约型校园建设、平时的学习生活的简化措施。选题不局限于参考课题，充分开发大学生的创新思维，对创意新颖、思想先进者，给予额外加分奖励。 作品分类暂定为个人作品和集体作品两类，凡一件作品作者数达到或超过三人者，均算为集体作品类，具体评奖是否按照此分类执行，视作品最终上交数量及质量而定。 五、活动日程 本次活动日程安排如下： 1、宣传阶段暨制作作品阶段：五月二十一日—六月十日。 ①通过各学院分团委向全校同学宣传。 ②通过广播站及宣传板报等途径进行宣传。 2、作品收集阶段：六月九日—六月十日。 各级部对作品进行集中征集并初审，于六月九日至六月十日以级部为单位统一上交校团委 3、作品展示及评选： 经过初审的参赛者携带其作品在学生活动中心进行一次集中展示，聘请专职教师作为评委在展示过程中对参赛作品进行打分，评出部分优秀作品获得最终评选资格参加决赛。决赛时，参赛者不仅要现场演示作品功能，而且要能对自己的作品进行解释说明创意来源以及作品的实用性，最后由评审教师进行作品终审及颁奖典礼，典礼现场由评委进行打分，并评出获奖名次。 注：作品评审得分共分两部分，第一部分为评委打分，该分值满分一百分，由五项构成，分别为作品外观、作品实用性、作品创意、作品实际可操作性及作者对作品功能及创意来源的讲解效果，五项各占20分，该部分占总分值的80%；第二部分为现场观众投票，每人可投票数为参评作品数量的30%，每人每件作品限投一票，不得弃权，最终计算每件作品的得票情况。该部分占总分值的20%。作品最终评分为两部分分值之和（校内评选及终审评分方法均采用上述方法）。 终审时间及地点在作品全部上交并初审结束后经校团委协商再做安排。 4、奖项设置：一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖，创意奖各若干（视作品数量及大赛进程而定）。 附1： 参赛作品说明书 第二实验中学政教处 2010年5月19日  “启创杯”科技作品说明书 姓 名： 性 别： 级 部： 班 级： 联 系 方 式： 作 品 名 称： 作品创意说明：