哲学与人生第七课概要.ppt

创境激趣 从头再来 刘欢 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。 我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。 心若在梦就在，天地之间还有真爱 看成败人生豪迈，只不过是从头再来 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。 我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。 心若在梦就在，天地之间还有真爱 看成败人生豪迈，只不过是从头再来 这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良好的心态,就如同歌词中说的那样:“看成败人生豪迈，只不过是从头再来。 ” 那么，为什么人生道路上必然会遇到失败和挫折呢？我们应该怎样提高人生发展能力、实现人生成功呢？ 1.能力和才干不是天生就有的 17岁初中毕业后，到天津港当上了一名门吊司机。 30多年攀爬云梯高度超过57.6万米。 门机高32米、86级台阶。30多年来，孔祥瑞攀爬云梯的高度超过57.6万米，相当于攀越了65座珠穆朗玛峰。 正是凭着30多年如一日坚持不懈的“攀爬”，把设备故障作为研究课题，孔祥瑞共取得170多项科技成果，为企业创造效益超过亿元。 孔祥瑞有个记工作日志的习惯，小本子每天随身携带，设备出现哪些故障、什么原因、修理过程、注意事项等都一一记录在案。 在孔祥瑞精神的带动和感召下，该队已总结整理出200多个故障的判断和排除方法。2006年，被评为“感动中国年度人物”。　 一、在实践中提高人生发展力 　 能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心里特征。比如：观察能力、记忆力、注意力、想象力思维能力等等。这些都属于一般能力。还有特殊能力，比如节奏感能力、色彩渐变能力等等。只是用于某种特殊领域的活动范围。 1）从孔祥瑞由一名初中毕业生成长为一名“蓝领专家”，说说人生的发展能力是如何形成的？ 2）只有在不断学习中，才能不断提高能力，锻炼成才。 一、在实践中提高人生发展力 　 2.实践出真知 一、在实践中提高人生发展力 　 2.实践出真知 一、在实践中提高人生发展力 　 2.实践出真知 一、在普遍联系中提高人生发展力 　 2.实践出真知 一、在普遍联系中提高人生发展力 　 2.实践出真知 从这个寓言故事说明了什么道理？ 认识是人脑对客观事物的反应，只有在实践中才能完成。实践是认识的基础。 “你要知道梨子的味道，你就得亲自吃一吃。”------毛泽东 实践和认识的辩证关系： 一方面：实践决定认识， 事件时认识的基础；另一方面，认识对实践有反作用，正确的认识对实践有指导作用。 某校老师出了以“第一次做饭”写一篇反映实践与认识的文章，请问：没做过饭的同学能写好这文章吗？ 一、在实践中提高人生发展力 　 2.实践出真知 你赞同谁的观点？为什么？ 讨论课本（P84） 甲、乙、丙谁的观点正确？为什么？ 没有脱离认识的单纯实践，也没有脱离实践的单纯认识。在实践活动中，总是既有认识，又有行动。在做中思考，要敏锐的在操作中进行观察，发现问题，思考改进方案，从而提高实践的效果。 一、在实践中提高人生发展力 　 3.读万卷书，行万里路 纸上谈兵 一、在实践中提高人生发展力 　 《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时期，赵国大将赵奢有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，爱谈军事，别人往往说不过他。他因此很骄做，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵．果然，公元前259年，秦军来犯，廉颇为统帅，使得秦军无法取胜．于是秦王施行了反间计，赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括却死搬兵书上的条文，结果40多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。 从赵括熟读兵书却打败仗的事例,说明坚持实践和认识统一的重要性。 一、在实践中提高人生发展力 3.读万卷书，行万里路 一、在实践中提高人生发展力 3.读万卷书，行万里路 上述图片说明了什么？ 在人生发展中既要广发吸收书本知识，是自己具有渊博、扎实的文化素养；又不能单传的迷恋于书本，盲目的迷信书本，还必须广泛了解、认识和接触社会，并把书本书本知识应用于社会实践。只有积极投身社会实践，和劳动群众相结合，为社会做出贡献的同时体验成功人生。 Some things do not do now, will not do a lifetime. 一、在实践中提高人生发展力 3.读万卷书，行万里路 二、在知行统一中体验成功快乐 1.没有人能随随便便成功 周：在我心中 曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 成：灿烂星空 谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 黄：再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 李：用我们的歌 换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全