[心理学]江苏戒除网瘾学校——纽特思特.doc

本内容来自：纽特思特家庭教育支持机构 江苏戒除网瘾学校 沙盘游戏技术与学校心理教育 ? 在国家与社会的重视与推动下，国内的学校心理教育获得了重要的发展。但由于社 会发展和社会转型等诸多因素所带来的影响，学校心理教育工作亦然面临严重的压力和 挑战。如何有效地解决学校心理教育所面临的实际问题是摆在所有从事心理教育工作者 面前的重要任务。而提高技术性含量，提供一种能够有效运用在学校心理教育工作的技 术和工具，则是缓解目前学校心理教育压力，有效解决在校学生的心理问题，维护心理 健康和促进心理发展的有效途径。 广东东方心理分析研究中心理事长申荷永教授，承担了国家教育部人文社会科学重 点研究基地重大项目“心理分析技术与学校心理教育应用研究”（项目批准号： 06JJD880021），已在全国范围内建立了百余所“沙盘游戏技术与学校心理教育专业工作 室”暨合作研究单位，包括北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、 华南理工大学、山东大学、云南大学、复旦大学附中、华南师大附中、广州文德路小学、 广东省育才幼儿园、山东省儿童医院、澳门教育暨青年局等，我们也期待与欢迎您的加 入，共同推进学校心理教育事业的发展。 沙盘游戏治疗（Sandplay Therapy）是在荣格分析心理学理论和中国文化基础上建立 起来的综合性心理评估系统和心理治疗技术，由瑞士荣格心理分析家多拉·卡尔夫所创 立。作为一种综合性的心理治疗体系，尤其是作为心理分析技术与艺术和表现性心理治 疗相结合的主流发展之一，沙盘游戏被广泛地运用在了心理咨询、心理治疗、心理教育、 人力资源开发和专业心理分析的各个领域；其主要的功能和作用包括：心理诊断与综合 性心理评估；各种心理压力、紧张与焦虑的缓解；各种心身疾病的专业心理治疗；同时， 沙盘游戏治疗可以作为一种综合性的心理教育技术，可以在心理健康的维护与人格发展， 艺术表现与创造力的培养和生活质量的提高中发挥积极的作用，引导来访者获得以自性 化为目标的心性发展与完善。 标准沙盘按照国际沙盘游戏治疗学会的技术标准制作，标准沙具架在国际沙盘游戏 治疗学会技术标准上改进制作，适合不同年龄特点，而整套沙具系统则根据国际沙盘游 戏治疗学会的学术标准，以及有关心理分析的原型与象征特点制作整理。 A. 专业型 1，2 个标准沙盘（国际专业标准，优良木质制作） 2，3 个标准沙具架（适用沙盘游戏最佳设计，优良木质制作 3，22 类 1800 个全套沙具（原创性沙具意象组合，内含专业原型结构） 4，沙盘游戏治疗主要参考资料（CIAP/IAAP/ISST 专业培训资料） 5，沙盘游戏治疗技术录像资料选辑（含卡尔夫等专业录像资料） 6，沙盘游戏治疗专业技术指导手册（2006 第 6 版） 7，沙盘游戏沙具制作百宝箱（含自制沙具的基本材料和工具） B. 标准型 1，2 个标准沙盘（国际专业标准，优良木质制作） 2，2 个标准沙具架（适用沙盘游戏最佳设计，优良木质制作） 3，22 类 1600 个整套沙具（原创性沙具意象组合，内含专业原型结构） 4，沙盘游戏治疗主要参考资料（CIAP/IAAP/ISST 专业培训资料） 5，沙盘游戏治疗技术录像资料选辑（沙盘游戏技术录像资料） 6，沙盘游戏治疗专业技术指导手册（2006 第 6 版） 7，沙盘游戏沙具制作百宝箱（含自制沙具的基本材料和工具） C. 简易型 1，2 个简易沙盘 2，22 类 1000 个沙具 3，沙盘游戏治疗专业技术指导手册2005 第 5 版 4，沙盘游戏沙具制作百宝箱（含自制沙具的基本材料和工具） 更多精彩内容尽在纽特思特（）