四下2、桂林山水概要.ppt

漓江　lí　　 波澜壮阔 lán　　 翡翠 fěi 峰峦雄伟 luán 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 无暇 xiá 怪石嶙峋 lín xún 屏障 zhàng 连绵不断 mián 竹筏 fá　 危峰兀立 wù　　　　　 无瑕 翡翠 骆驼 画卷 波澜壮阔 峰峦雄伟 红叶似火 危峰兀立 怪石嶙峋 竹筏小舟 连绵不断 无暇 瑕（ ） 暇（ ） 遐（ ） 高耸直立，形容山势的险峻 部首： 词语解释 无瑕——瑕：玉上面的斑点。没有斑点。 水平如镜——水面平静明亮，像一面镜子。 波澜壮阔——澜：大波浪。课文中指大海中的波浪雄壮浩大。 形态万千——形状、姿态多种多样。 峰峦雄伟——山峰连绵不断，雄壮而高大。 桂林山水甲天下 甲：第一 甲天下：天下第一 桂林山水，天下第一 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠; 说说下面哪一句更能让人感到漓江的水美？ 漓江的水真静啊！ 漓江的水好静啊！ 漓江的水很静啊！ 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠; 排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; （简单写） （具体写） 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠; 5.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子找出来。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象,像骆驼奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽,倒映水中； 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。 这些句用了哪些修辞手法？ 排比、夸张 比喻 课文的第二段用 和 来跟漓江的水作比较，是为了突出漓江水 、 、 的特点。课文第三段又用 和 跟桂林的山作比较，是为了突出桂林的山 、 、 的特点。 作者在介绍这些特点时都用了 句式。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 填空 ： 我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？ 突出漓江水的美 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 漓江水有哪些特点？用几个字简单地概括。 漓江的水真静啊,静得 让你感觉不到它在流动; 船桨激起的微波散出一道道水纹， 才能让你感觉到船在前进，岸在后移。 漓江的水真绿啊 ,绿得 仿佛是一块无暇的翡翠; 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？ 照样子,说一说： 1.树上的鸟儿真多啊，多得（ ）。 2.这棵老槐树真粗啊,( )。 3.妈妈买来的西瓜( ),( )。 漓江的水真静啊． 静得让你感觉不到他在动 漓江的水真清 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 小结第2节学习方法： （1）了解桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。 （2）划出句子，说明桂林水的特点。 （3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 试着有感情朗读。 （4）写大海与西湖，是为了什么？ 用学习第二段的方法学习第三段： 学习要求： 1.找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子， 体会作者的思想感情。 3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较，这样写有什么好处？ 个人自由说——小组讨论说 桂林的山到底是一幅怎么样的美景？ 桂林的山真奇啊，一座座