四年级上册夜莺的歌声精品教案概要.ppt

硝烟里没有温暖 是什么 让英雄的血迹，染红了我们的历史； 是什么 让和平的信鸽，叫喊着无处安身； 是什么 让仇恨的硝烟，微笑地离开大地。 我们可以 拒绝一种凶暴的灵魂， 但拒绝不了一颗友善滴血的心。 硝烟里没有温暖 是什么让英雄的血迹，染红了我们的历史； 是什么让和平的信鸽，叫喊着无处安身； 是什么让仇恨的硝烟，微笑地离开大地。 我们可以拒绝一种凶暴的灵魂， 但拒绝不了一颗友善滴血的心。 师生承接读（师读粗体字部分，生读划横线部分）。 是什么让英雄的血迹，染红了我们的历史； 是什么让和平的信鸽，叫喊着无处安身； 是什么让仇恨的硝烟，微笑地离开大地。 我们可以拒绝一种凶暴的灵魂，但拒绝不了一颗友善滴血的心。 填空背诵读。 是什么让 ，染红了 ； 是什么让 ，叫喊着 ； 是什么让 ，微笑地 。 我们可以拒绝 ，但拒绝不了 。 二战期间的故事： 《圣雄甘地》 《拯救大兵瑞恩》 《诺曼底登陆》 《辛德勒的名单》 中国的抗日战争影片：《南京南京》 《地雷战》 《地道战》 《举起手来》 电视剧 ： 《亮剑》 假如我们不去打仗——田间 假如我们不去打仗， 敌人用刺刀 杀死了我们， 还要用手指着我们骨头说： “看， 这就是奴隶! ” 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。” 二战背景 1939年9月1日-1945年9月2日，第二次世界大战的战火燃及欧洲、亚洲、非洲和大洋洲。这是人类史上最大规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，据少数统计，战争中军民共伤亡7000余万人，4万多亿美元付诸东流。 1941年6月22日，德国集结前所未有的巨大兵力，包括其仆从国在内的195个师，4300辆坦克， 双方的损失都很惨重，大约有200万人死亡，其中50万是平民 语言描写 “怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！” （师）“怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！” （生）“怎么会剩下我一个？这里有百灵、黄鹂、画眉，多着呢。夜莺倒只有我一个！” 一语双关 这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。在敌人不易觉察中戏弄、谩骂敌人， 这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。 读读从文中划出的句子，发现哪个也是一语双关句： “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了!野兽来了! ’——就都跑了。” “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了!野兽来了! ’——就都跑了。” 分角色读课文（同桌分角色读） 军官：“村子里就剩下你一个了吗？” 夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” 军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。” 夜莺：“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。” 军官：“蠢东西！” 军官：“你们这里有游击队吗?” 夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。” 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。 在敌人面前小夜莺竟漫不经心地玩耍起来。 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。 真是个调皮的小夜莺！ （生）他好像把身边的军官完全忘记了。 （师）他把身边的军官完全忘记了。 通过“好像”，我能体会“漫不经心、忘我”原来是——————。 师：表面是漫不经心，原来他是在用歌声给游击