四年级上第三单元复习ppt概要.ppt

1、树有几次变化 2、文章表现了_______ 的情感，赞扬了_______ 3、童话告诉我们的道理是___ 什么是童话 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张来编写的适合儿童欣赏的故事。 其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用夸张、拟人等表现手法编织奇异的情节。 园地 * * 第3单元课文（写童话） ? 1、任性，冷酷无情的巨人。 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。 3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。 溢 允 墙 牌 添 溢出 允许 围墙 牌子 添加 训 覆 凝 辣 酷 训练 覆盖 凝视 辣椒 酷暑 愉 拆 愉快 拆开 近义词： 允许—同意 凝视—注视 孤独—孤单 喧闹—吵闹 斥责—责怪 凋谢—凋落 反义词： 喧闹—安静 荒凉—繁荣 冷酷—热情 美丽—丑陋 覆盖—裸露 凋谢—盛开  　　　　　　　 《巨人的花园》作者英国（ ）。本文通过（ ）对比，告诉我们（ ）的道理。 王尔德 巨人砌墙与拆墙后花园情景的 和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 1、课文运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。 2、层次： （1）砌墙前 ； （2）砌墙后 ； （3）拆墙后 ； 文中多处进行了对比，使人物性格更加丰满，故事情节跌宕起伏。 写作结构 花园四季如画 花园只有寒冬 花园春意盎然 特色句 ： [对比句] 1、推倒围墙前 那里鲜花凋谢，树叶飘落，花园被冰雪覆盖了。 2、推倒围墙后 阳光明媚，花园里草翠花开，桃树绽出绿芽，开出许 多美丽的花朵。 孩子们的欢笑使花园增添了春意。 [排比句] 那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘 香，冬天白雪一片。 [过渡句] 1、 他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉 呀……” 2、巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个 小男孩。 特色句 [首尾呼应] 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。[中心句] 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 认读下列词语： bǐ qiāo chà 彼此 铁锹 树杈 泡沫 砌成 清澈 填满 诧异 耕地 谦虚 有益 善良 强健有力 勤勤恳恳 近义词： 彼此—互相 义务—责任 诧异—惊异 神奇—奇特 仍旧—仍然 反义词： 宽阔—狭窄 幸福—痛苦 谦虚—骄傲 勤勤恳恳—懒懒散散 学做医生，为人治病 勤恳工作，对人有用 耕地种麦，养活多人 三个青年对幸福各有怎样的体会？ 这些体会是怎么得到的？ 劳动 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 幸福是什么？ 融 剩 伐 煤 融化 剩下 伐木 煤油 近义词： 融化—消融 寒冷—酷寒 点燃—点着 反义词： 寒冷—炎热 融化—凝结 点燃—熄灭 《去年的树》，作者（ ）。本文主要通过（ ）展开故事情节。全文一共有（ ）对话。告诉我们要诚实守信，用一颗真诚的心去对待周围的每一个人。小鸟的行为，让我们认识了一只（ ）的小鸟，我想对这只小鸟说： （