四年级语文下册第七单元习作概要.ppt

执著追求真理、勇于挑战权威的伽利略 全神贯注的罗丹 勤奋专注、画技高超的聋哑青年 执著、勤劳的父亲 交际要求 表达要清楚完整，有条理，用语要生动形象，简洁明了。 倾听的人要专心，可以提出合理的问题和建议。 交流要有次序，文明礼貌，做一次真诚的交流。 评出最棒的发言人。 交际内容 ⑴身边有很多值得敬佩的人，说一说，你最敬佩的人是谁？ ⑵值得你敬佩的是什么？（好的品质） ⑶举具体事例表现出值得你所敬佩的品质。（事例要简洁完整，语言生动准确） ⑷如果你敬佩的人在你面前，你会如何表达你对他的敬佩之情。 习作目标 1、学习留心观察生活中的人和事，抓住人物的特点，选取典型事例进行描写的方法。 2、通过对人物的动作、神态、语言等描写把事情写具体，突出人物的品质，表达出自己的敬佩之情，写完后认真修改。 兢兢业业 拾金不昧 和蔼可亲 德 高望重 平易近人 知错就改?宽宏大度 勤俭持家 省吃俭用 救死扶伤 为国捐躯 见义勇为 胸怀大志 自强不息 勤勤恳恳 无私奉献 手不释卷 废寝忘食 坚持不懈 勤学好问 不骄不躁 全神贯注 聚精会神 专心致志 力争上游 不甘示弱 乐于助人 奋不顾身 舍己为人 铁面无私 大公无私 一视同仁 锲而不舍 持之以恒 坚强不屈 视死如归、、、、、 自强不息　执法如山　严于律己　童叟无欺　勤俭节约 专心致志 奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　尽职尽责　爱惜粮食 勤勤恳恳 热爱学习　宽宏大量　光明磊落　持之以恒　乐于助人　拾金不昧 意志顽强　积极进取　勤奋好学　团结友爱　无私奉献　乐观向上 军 人 叔 叔 残疾人 身残志坚、顽强生活 清洁工阿姨 你敬佩谁？你打算把上面的哪一个四字词语送他（她）呢？为什么？ 我敬佩的人是 ，因为他（她）是个 的人。记得有一次，————————————————————————————。 人物 外在 内在 外貌 神态 动作 语言 心理 品质 气质 修养 方法 外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写 全面观察 看 听 想 感 外貌 神态 动作 语言 联想 心理 感受 人 物 描写人物动作和外貌的词语 身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望 大步流星 昂首挺胸，手舞足蹈 张牙舞爪 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 一表人才 风度翩翩 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 我敬佩的一个人 我和妈妈去逛街。在路上，一 位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈， 怯怯地说：“擦鞋吗？”我不由地打量起 来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有 五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的， 但是挺干净的。妈妈见她这般可怜， 便坐下来，让小女孩擦鞋。 她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱 里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂 在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每 一个动作都是那么仔细、专注，看来， 她干这一行已经有一段时间了。我问 她：“你难道不上学吗？”她听了，眼 睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干 布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼 啪”的响声。半晌，她才告诉我：“爸 爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退、、 学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我 还想上学！”我转过身不忍心看她那枯 枝般的小手…… 擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，，她的精神感染了我，我永远忘不了她。