四年级语文下册_萧山杨梅2..课件_语文S版概要.ppt

读一读 阅 籍 兼 擦 初 库 沧 桑 杭 咖 啡 理解词语 遨游：漫游，游历。 领略：理解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 惬意：满意，称心，舒服。 沧桑：沧海桑田的略语，比喻世事变化很大。 朗读感知： 想一想：课文主要写了哪两件事？ （作者回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了作者对老师深切的怀念、感激之情。）　　 * 语文S版四年级语文下册第五单元 理清课文层次： 第一部分（①）： 第二部分（②—④）： 第三部分（⑤⑦）： 第四部分（⑧）： 写萧山杨梅引起“我”对小 学时代的一位老师的回忆。 具体介绍金老师如何引导“我们”课外阅读。 回忆金老师指派“我”和另 外一位同学帮助他整理图书，在整理完后， 请“我们”吃杨梅的经过。 写“我”对金老师的无限感激 与深深怀念。 用简洁的语言概括文章的主要内容: 作者回忆他小学时代的一位语文老师 以及 的事。 指导学生课外阅读， 关心、爱护学生 朗读第一段，思考：为什么说“在众多的杭州水果中，我常常想到萧山杨梅”？ 为了引起下文对老师的回忆，同时“常常”一词也说明老师在“我”的记忆中印象深刻。 1.金老师是怎样鼓励指导学生课 外阅读的？ 2.金老师注重鼓励指导课外阅读，对“我”产生了怎样的影响？ 边读边用不同的记号画出来。 3.表达了“我”怎样的感情？ 自学提示： 杨梅是浙江特产。萧山、慈溪、余姚、兰溪等地都是杨梅产地，其中以萧山杜家一带所产杨梅最负盛名。这种杨梅颗粒大，每500克28个到30个。“夏至杨梅满山红”是萧山的俗谚。 杭、咖、啡、籍、擦、兼、阅、初、库、沧、桑、 阅读、书籍、兼管、初中、宝库、沧桑 、鼓励、遨游、探索、 这篇课文主要讲了什么内容？