四年级语文导学案概要.doc

2《桂林山水》导学案 班级 ______ 组别_______ 姓名_______学习目标： ①、学会本课生字新词，理解重点词句。 积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。有感情地朗读课文，背诵课文。 通过看图、学文，感受桂林山水独特的风景，感受大自然的美，体会作者热爱大自然的感情、读拼音，写词语。 ??? wán shǎnɡ???? pínɡ zhànɡ???? dànɡ yànɡ???? zhú?? fá ???(?????????)????(????????? )???(???????????)?? (??????? ?) ??? bá dìér qǐ???? yún wù míménɡ? shuǐ pínɡ rú jìnɡ ?? (?????? ??)??? (??????????? )? (???????? ????? 　　 ) ? 、给多音字组词。 ?????? juàn (??? )????? ?????pínɡ (??? )?????????? sàn(??? ) 卷?? 　　　????????? 屏　　　??????????? 散 ????? juǎn (??? )??????????? bǐnɡ (??? )?????????? sǎn(??? )、比一比，再组词。 ??? 瑕（???? ） 绵（???? ）峦（???? ）骆（???? ）驼（???? ）罗（???? ） ??? 假（???? ） 棉（???? ）恋（???? ）格（???? ）蛇（???? ）萝（???? ） 泰（???? ） 障（???? ）秦（???? ） 章（???? ） 、填空。 ?漓江的水的特点是?????????????、???????? 、?????????? ；桂林的山的特别是?????????? 、????????? 、?????????? 。 5、读课文，分类写词语，至少三个。 、写出描写山的形状的词语。 ???__________________________________________________________ 、写出描写水的形状的词语。 ???__________________________________________________________ ? 、读下列句子，写出它们的意思。 ? ?? 1、桂林山水甲天下。 ? __________________________________________________________ ??? ?2、舟行碧波上，人在画中游。?—————————————————————————————————— 二、合作探究 7、按课文内容填空，再回答问题。 ????? 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中______________，山间绿树红花，江上_____________，，让你感到像是走进了______________的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。” ⑴、在这段话中，“这样的山”是指______________；“这样的水”是指______________；“围绕着”这里是说_________________________________________。⑵、“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林的山水的感受与乐趣，说明桂林山水的确______________。⑶、写出你熟悉的两个名山的名称：____________________________。 、把句子写具体。 、连绵的山峰像_______________________________________。 、山腰上的公路像_____________________________________。 、秋天的田易野像_____________________________________。 、照样子，用加点词语写句子。 ??? 一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。 ……像……像…像……???????????????????????????????????????????????? 。 三、拓展练习 10、祖国壮丽山河知多少？ 四大名楼：??????? 、????????? 、??????????? 、????????????? 。 五岳：??????? 、???????? 、????????? 、???????? 、????????? 。其中????? 为五岳之首，它是我国著名的山岳公园，?????????? 、?????????? 、????????? 、???????? 为它的四大奇