团体辅导的理论与实务概要.ppt

* * * * * * * * * * * 1．训练成员更深入地觉察价值的形成过程 2．强化成员分析、批判事物的能力 3．提升成员从事“做决定”的能力 4．鼓励成员公开表达自己的思想、概念和看法 5．学习如何尊重和接纳别人的意见 6．培养成员具有宽广的视野和观点，能从多种角 度来判断事物 使用目的 我的五样 临终遗命 目的：协助反省和澄清个人价值观，懂得珍惜自己生活中最有价 值的东西。 操作程序： 1.让大家放松入静，请大家写出个人生命中最珍贵的五样事物。 这些事物可以是人，也可以是事件；可以是已过去的，也可以是 未来的；可以很具体，也可以很抽象。书写时不必考虑次序。 2. 由于现在面临一个特殊环境，个人不能再全部拥有这五项珍 贵的东西，一定要放弃其中之一，待作出决定后，划掉放弃的那 一项。 3. 请你再放弃一次，思考后作出选择。 4. 请你再划掉一项，只剩两项。 5. 迫不得已，你还得作最后的选择，只能够剩下最后一项。 6. 交流与讨论：你为什么留下那一项？ * * 目的：对个人的人生价值观作具体的探索并协助成员在生活中做明智的抉择 时间：45-60分钟 准备：白纸、笔 操作：指导者告诉团体成员，由于种种原因，你正面临着死亡。终期将至，时间只允许你再做最后10件事，你会做哪10件事，并排出先后次序；然后写下你的遗嘱（只写50字以内）。每个成员认真思考后写下你的决定和遗嘱，再向团体内其他成员说出，并解释原因，谈一谈你在写的时候有什么感受，这感受对你今后的生活有什么影响？通过活动，可以帮助团体成员对自己的人生观和价值观进行整理，也可以通过他人的交流，启发自己。 1．回顾和总结自己的团体经验和收获。 2．检视个人完成目标的程度。 3．处理离别情绪。 4．对未来生活适当地预估。 5．了解成员在团体过程后的进步与改善，讨论成果，彼此反馈 使用目的 真情告白 目的：处理离别情绪，给予彼此祝福 时间：50分钟 准备：每人一张白纸，一支笔，大头针 操作：每人在背后别上一张白纸，请小组内其他成员每人写一句祝福的话或建议，小组内写完，可以找其他自己认为重要的团体内成员，请他们写。写完后，坐下想一想成员会给自己写些什么，期待他们写什么。然后拿下仔细看。分享读后的感想，感谢成员的真诚。 感恩的心 相亲相爱一家人 难忘今宵 明天会更好 真心英雄 友谊地久天长 爱的奉献 让世界充满爱 同一首歌 永远是朋友 谢 谢 您 ！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 每次团体的设计架构 热身活动：为团体开场打破僵局；促使成员进入团体增加团体凝聚力；增进成员彼此互动为主要活动做准备。 主要活动：是团体的核心活动，关系团体目标是否达成的关键。按照团体内容目标而设计。 结束活动：结束前５－１０分钟，为该次团体进行总 结；让成员分享心得与巩固所学；预告下次团体的主 题；指定家庭作业让成员实践所学。 * * 1.重感受 团体辅导课操作要领 2.重引导 3.重交流 4.重目标 5.重真话 6.重氛围 7.重应变 8.重自我升华 * * 1.营造氛围 团体心理辅导活动实施注意事项 2.构建关系 3.认真倾听 4.注重互动 5.适时引导 6.聚焦中心 7.及时调停 8.临场应变 9.自我发展 10.包容歧见 * * 可借助的手段 运用绘画技术 运用身体练习 运用音乐表达 运用纸笔练习 运用冥想练习 * * “良好的开端是成功的一半”。团体形成初期，成员能否尽快相识，直接影响到团体凝聚力的形成。但是，初入一个陌生的团体，一般人都会多少有些紧张、焦虑，不知道周围是些什么人，他们会对自己带来什么影响，是伤害还是帮助。因此，采用一些轻松的练习，有助于成员在第一次聚会时有所认识，在以后的练习中互相配合、支持、协作。 使用目的 连环自我介绍 知你识我 目的：进一步扩大交往范围，引发个人参与团体的兴趣； 时间：约8-10分钟； 操作：8人围圈而坐。从其中一个人开始，每人用一句话介绍自己。一句话中必须包含三个内容：姓名、所属、自己与众不同的特征。规则是：当第一个人开始讲起，第2个人必须从第1个人开始讲起，第3个人一直到第8个人都必须从第1个人开始讲起，这样做使全组注意力集中，相互有协助他人表达完整正确的倾向，而且在多次重复中，不知不觉地记住了他人的信息。 目的：初步相识 时间：约8分钟 准备：足够的空间，可以挪动的椅子 进行：指导者先让团体成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着握握手。给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多地与其他人握手。当指导者说：“停”，每个成员面对或正在握手的人就成了