土壤里的微生物概要.ppt

植物的枯枝落叶和动物的尸体，去哪儿了？ 认识细菌和放线菌 土壤中有大量的肉眼看不见的微生物吗？这些微生物能对落叶或尸体有分解作用吗？ 探究土壤微生物对落叶的分解作用 根据所给提示，设计实验进行探究 ，完成学案。 材料用具：2盆相同的土壤（分别贴上标签A和B）、灭菌恒温 箱、大小形状相同的落叶12片、酒精、纱布 提示：土壤可放在恒温箱60度杀菌1小时，落叶可用酒精消毒 设计实验： 预测结果： 实验结论： 探究土壤微生物对落叶的分解作用 A B A A盆60度灭菌1小时 A盆和B盆各埋入6片落叶 一个月后取出落叶 B盆落叶腐烂度大于A盆 土壤中有大量的肉眼看不见的微生物，这些微生物对落叶有分解作用。 B A 土壤里的微生物 细菌 放线菌 真菌 病毒 生活体验 生活中，你能感觉到细菌的存在吗？ 阅读课本P97-98，了解细菌 细 菌 分布 大小 营养方式 繁殖方式 形态 结构 细菌的分布 细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛。除了土壤，在水、空气以及人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细菌。 细菌的大小 细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右（1米=106微米）。只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。 放 大 数 百 倍 后 放 大 一 千 倍 后 放 大 数 万 倍 后 放 大 数 百 万 倍 后 球形 杆形 螺旋形 球菌 杆菌 你能说出细菌有哪些形态吗？ 螺旋菌 细菌的形态 细菌的结构 观察制作细菌细胞的结构 请同学们观察课本97页图13-5 细菌细胞的结构示意图。 小组合作，用橡皮泥分别制作出 细菌细胞、植物细胞和动物细胞 的结构模型。 思考：这三种细胞分别由哪些结构 构成？ 完成后请小组代表展示交流成果。 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞的结构示意图 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 植物细胞的结构示意图 细菌的结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 鞭毛 荚膜 基 本 结 构 细胞核 拟 核 找一找，比一比 比较细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处，并完成学案。 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 细菌没有叶绿体，怎样生活呢？ 细菌的营养 大多数种类的细菌只能利用现成的有机物 生活，并把有机物分解为简单的无机物。 细菌的繁殖 在环境适宜的时候，细菌的繁殖速度非常快。细菌是怎样繁殖的呢？ 　　细菌进行分裂繁殖 你的手干净吗？ 假如你的手上有100个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你有什么启示？ 100×28＝25600 　　我们要注意个人卫生，饭前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙……养成良好的个人卫生习惯，减少细菌感染引起的疾病。 算一算，想一想 你知道吗？ 下过雨后，常常能闻到“泥土的芳香”，那是土壤中的什么物质散发出来的味道呢？ 　土壤特有的泥腥味，主要来源于放线菌的代谢产物。 放线菌的分布 放线菌在自然界分布广泛，主要生活在土壤里。 放线菌是特殊的细菌 形态 结构 营养方式 繁殖方式 　　放线菌是一种具有放射状分枝的_________，菌丝内没有_______，也没有______________。 营养菌丝 气生菌丝 孢子丝 孢子 丝状体 横隔 成形的细胞核 放线菌的形态结构 证据1 放线菌的营养与繁殖 放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收现成营养的_________；有的朝天猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_________。放线菌长到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出_________，等到成熟之后，就分裂出成串的______。孢子可以随风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖方式是______生殖。 营养菌丝 气生菌丝 孢子丝 孢子 孢子 证据2 土壤里的微生物 细菌 形态 回顾总结，畅所欲言 结构 营养 繁殖 放线菌 真菌 病毒