在烈日和暴雨下概要.ppt

作者简介 老舍（1899年-1966年）原名舒庆春，字舍予。出生在北京西城一个满族城市贫民家庭。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。代表作有长篇小说《骆驼子》、《四世同堂》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。 　 成功的景物描写，表现在： 把自然景观准确、细致、传神的描绘出来。使读者如临其境。 通过景物描绘烘托人物，表现人物的心理。 是用景物描写衬托祥子生活的贫困。 是用景物描写衬托祥子拉车的痛苦以及祥子好强、坚韧的性格。 使用景物描写衬托社会的冷酷无情，突出祥子的社会地位。 表现坐车人极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情。 作者描写坐车人一是通过描写坐车人的所作所为写出祥子的不幸遭遇。二是揭露这种人的自私冷酷。从而揭露旧社会的冷酷，环境的恶劣，揭示祥子苦难遭遇的社会根源。 细节描写的作用: 细读感悟 佳句赏析：2、品品你所认为的小说最精彩片段。 1、有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶饭去喝茶；有的根本没拉车出来，只到街上看看有没有出车的可能。 2、极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。 3、上面的雨点直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。 4、坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里掐命。 5、他哆嗦得像风雨中的树叶。 这句话用了排比的修辞手法，写了车夫们的种种表现，侧面突出了天气炎热。 这两者形成了鲜明的对比，形容天气变化之大之快。 这句话用了排比的修辞手法，写出了祥子在暴风雨中难以忍受的感受。 一个死字，恰到好处地刻画出了坐车人的冷酷无情的形象。是当时人与人之间关系的真实写照。 一语双关，既写出了祥子当时冷的状态，也暗示了当时劳动人民的命运就像风雨中的树叶一样无法自控。  课文记叙了北京夏季里最热的一天的天气变化，通过对旧社会人力车夫祥子在烈日和暴雨下挣扎着拉车的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情和对吃人的旧制度的强烈抗议。 主题感悟 齐读课文第十段： 1、结合自己生活体验，想象暴雨下祥子的感受。  作者写暴雨写得如此逼真动人，是因为抓住了暴雨的特征。作者抓住了暴雨的那些特征？ “直的雨道”，“只那么一片、一阵”，写出了夏雨来势凶猛，铺天盖地。 “地上射起无数的箭头”，写出暴雨落下时冲势猛，力量足。 “房屋上落下万千条瀑布”，写出暴雨落下时雨量大，声音响 在烈日和暴雨下 烈日 胆怯、腻烦 非常难过 象骡马 冷酷社会 暴雨 半死半活 拉车挣命 象树叶 悲惨命运 ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ 好天气，祥子会不会有好的命运？ 反思: * * * * * * * * * * 在烈日和暴雨下 1、学习借鉴小说中以自然环境的描写烘托人物的写法； 2、赏析句子,提高语言表述的能力; 3、体会旧社会最底层劳动人民的悲苦。 学习目标： 老舍 祥子原是农民，早年丧失父母，18岁时带着使不完的力气和希望来到北京谋生。他是一个不甘受人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱换来的第一辆车，才拉了半年就被匪兵夺去。第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空。选文部分就是他两度失车后，满怀再挣一辆希望的情节的继续。他为此忍受了诸多的苦难，我们今天要学的便是他受到的诸多苦难中的一个镜头。 背景介绍 读准下列字音： 似的（ ） 相似（ ） 吐露（ ） 呕吐（ ） 扇动（ ） 折扇（ ） 喝彩（ ） 喝水（ ） 粘贴（ ） 粘住（ ） 窑洞（ ） 地窖（ ） shì sì tǔ tù shān shàn hè hē zhān nián yáo jiào ·顺序:文章以时间为顺序。 ·线索:以天气变化为线索。 ·结构: 第一部分(1—6段)写烈日下的祥子。 第二部分(7—16段)写暴雨下的祥子。 整体感知 烈日下 的祥子 1、文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热？ 2、文中哪些具体的描写让你感到“热”？为什么？ 3、作者是如何描写祥子当时的矛盾心理的? 细读感悟 课文第1—2段写烈日下的酷热。 思考：作者写了哪些景物？ 头顶“烈日” 研读课文 写了马路、便道、动植物以及人的活动。 自然环境描写1： 天热 柳树：病