地质地貌实习报告概要.doc

地理教育野外地质地貌实习报告 姓 名：XXX 班 级：XXXXX 学 号：XXXXXXX 系 别：XXXXXXXX 指导老师：XXXXXXXX 日 期：XXXXXXX 一、实习性质：综合自然地理野外实习 （地质学、地貌学、水文学） 二、实习地点：德坞、大湾、三岔河、韭菜坪、一线天、湿地公园、天生湖、石龙洞、凉都公园 实习工具：地质包、地质锤、放大镜、地质罗盘仪 四、实习目的：自然地理综合野外实习是地理专业自然地理学教学的组成部分，对地理专业的学生将来的地理教学具有很重要的作用；通过自然地理综合野外实习可以形成自然地理野外工作的意识，了解野外工作的思路与途径，初步掌握自然地理学野外调查研究的基本方法等。通过野外实习，一方面使我们获得实习区基本地理现象的感性认识，另一方面，练习了野外采集和编录标本样品，做好野外观察点上的地理现象记录，提高了对地理野外工具的操作能力。同时，使我们在野外工具操作能力；使我们在野外工作方法和技能方面得到初步的练习，也提高了我们的观察、分析野外地理现象的能力。我们同时也走出了课堂，培养了我们应用所学地理知识解决实际问题的能力。 实习过程： 1).7月6日 师院-德坞 1.走向线，沿地质界面倾斜向下的方向所引的直线称为倾斜线；倾斜线在水平面上的投影线所指的界面倾斜方向称为倾向。倾角：在垂直地质界面走向的横剖面上所测定的此界面与水平参考面之间的两面角。也就是倾斜线与其水平投影线之间的夹角。这个倾角又称“真倾角”。 图9-2岩石的产状（凤凰山） 2. 地下水的分类；按起源不同,可将地下水分为渗入水、凝结水、初生水和埋藏水。 渗入水：降水渗入地下形成渗入水。凝结水：水汽凝结形成的地下水称为凝结水。当地面的温度低于空气的温度时，空气中的水汽便要进入土壤和岩石的空隙中，在颗粒和岩石表面凝结形成地下水。初生水：既不是降水渗入，也不是水汽凝结形成的，而是由岩浆中分离出来的气体冷凝形成，这种水是岩浆作用的结果，成为初生水。埋藏水：与沉积物同时生成或海水渗入到原生沉积物的孔隙中而形成的地下水成为埋藏水。按矿化程度不同，可分为淡水、微咸水、咸水、盐水、卤水。地下水按矿化度分类表；地下水类型总矿化度(g/l)；淡 水 1；微 咸 水 1 ～3；咸 水 3 ～10；盐 水 10 ～50；卤 水 503。按含水层性质分类，可分为孔隙水、裂隙水、岩溶水。孔隙水：疏松岩石孔隙中的水。孔隙水是储存于第四系松散沉积物及第三系少数胶结不良的沉积物的孔隙中的地下水。沉积物形成时期的沉积环境对于沉积物的特征影响很大，使其空间几何形态、物质成分、粒度以及分选程度等均具有不同的特点。裂隙水：赋存于坚硬、半坚硬基岩裂隙中的重力水。裂隙水的埋藏和分布具有不均一性和一定的方向性；含水层的形态多种多样；明显受地质构造的因素的控制；水动力条件比较复杂。岩溶水：赋存于岩溶空隙中的水。水量丰富而分布不均一，在不均一之中又有相对均一的地段；含水系统中多重含水介质并存，既有具统一水位面的含水网络，又具有相对孤立的管道流；既有向排泄区的运动，又有导水通道与蓄水网络之间的互相补排运动；水质水量动态受岩溶发育程度的控制，在强烈发育区，动态变化大，对大气降水或地表水的补给响应快；岩溶水既是赋存于溶孔、溶隙、溶洞中的水，又是改造其赋存环境的动力，不断促进含水空间的演化。按埋藏条件不同，可分为上层滞水、潜水、承压水。上层滞水：埋藏在离地表不深、包气带中局部隔水层之上的重力水。一般分布不广，呈季节性变化，雨季出现，干旱季节消失，其动态变化与气候、水文因素的变化密切相关。潜水：埋藏在地表以下、第一个稳定隔水层以上、具有自由水面的重力水。潜水在自然界中分布很广，一般埋藏在第四纪松散沉积物的孔隙及坚硬基岩风化壳的裂隙、溶洞内。承压水：埋藏并充满两个稳定隔水层之间的含水层中的重力水。承压水受静水压；补给区实习目的：自然地理综合野外实习是地理专业自然地理学教学的组成部分，对地理专业的学生将来的地理教学具有很重要的作用；通过自然地理综合野外实习可以形成自然地理野外工作的意识，了解野外工作的思路与途径，初步掌握自然地理学野外调查研究的基本方法等。通过野外实习，一方面使我们获得实习区基本地理现象的感性认识，另一方面，练习了野外采集和编录标本样品，做好野外观察点上的地理现象记录，提高了对地理野外工具的操作能力。同时，使我们在野外工具操作能力；使我们在野外工作方法和技能方面得到初步的练习，也提高了我们的观察、分析野外地理现象的能力。我们同时也走出了课堂，培养了我们应用所学地理知识解决实际问题的能力。 2）.7月6日 师院—德坞 石灰岩：以方解石为主要成分的碳酸盐岩。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、褐红等色，硬度一般不大